分析医改新形式中的临床药学教学改革

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1、分析医改新形式中的临床药学教学改革李秀林（河南省安阳地IX医院河南安阳455004）【中图分类号】R197【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）08-0375-02自从我岡加入世界经济贸易组织以来，我国社会各界都在一定程度上实现了对外开放，经济一体化和竞争全球化的影响加剧。2008年经济危机爆发，导致世界格局发生了天翻地覆的变化，经济危机的爆发不仅仅对世界各国的经济造成了巨大的影响，还使世界各国的医药卫生发展陷入网境。我国的经济发展和社会在发展过程中也遇到了诸多的阻碍，在全球医药卫生危机大背景的影响下,我国新医改方案出台，对传

2、统的“以物为木”、“以病为木”的医学模式进行了补充和完善，为我国医疗卫生行业的可持续发展奠定了基础。同时，随着新医改方案的出台，对我国各医学院校的教学造成了一定的冲击，文章就如何在医改新形势下开展临床药学教学工作进行了系统的分析和总结。一、新医改方案与临床药学教学2009年4月6日，中共中央、国务院出台了《关于深化医药卫生体制改革的意见》以及《2009-2011年深化医药卫生体制改革实施方案》（以下简称新医改方案），我岡开始正式实行新医改方案，新医改方案中的相关内容指出：实行新医改的最终目标是为了建立健全的能够覆盖城乡居民的基木医疗卫生服务体制，

3、为我国人民提供更安全、更可靠、更便捷的医疗卫生服务。随着我岡经济的发展和社会主义各项事业建设的进步，我国人民对医疗卫生行业要求越来越高，临床药学作为一门新兴的学科，在我国各地的医学院迅速的普及开来，临床药学的发展能够在一定程度上提高我国临床用药的安全性和可靠性，为提高我岡医疗卫生行业的整体水平奠定了坚实的基础。二、目前我国临床教学中存在的问题在20世纪60年代初期，我国开始了临床药学研究，在80年代，我国的临床药学取得了十分迅速的发展，为我国输送了大批优秀的临床药学专业性人才，为促进我国医疗卫生行业的发展做出了巨大的贡献。但是，随着新医改方案的深

4、入改革，我国的临床教学过程中存在的问题也慢慢的显现出来，严重影响了我国医疗卫生行业可持续发展。（一）知识构成体系不够完善临床药学教学作为医学院临床教学中的学科之一，旨在于为我国培养专业的临床药学人才。但是，根据对我国临床药学教学的调查研究表明：目前，我国的临床药学教学过程中，由于临床药学教学知识结构不合理、构成体系不够完善等方面，严重影响了我国临床药学教学工作的开展，根据对临床药学教学科0的调査发现，人多数的医学院在进行临床药学教学过程中将教学重点放到了化学教学当中，而忽视了对其它基础课堂的教学，例如对临床医学、生物统计学等相关学科的教学，导致所

5、培养的临床药学人才知识不够全面。（二）教师的教学质量有待提高教师作为临床药学教学工作的直接执行者和开展者，教师在教材过程中采取的教学方式及教学手段直接影响着临床药学教学的质量。据专业的调查研究结果表明：B前，在我国，大多数的教学在进行临床药学教学过程中还是停留在传统的应试教学阶段，在教学过程中忽视了学生的主体地位，教学手段单一，无法充分的调动学生的积极性和主动性。同时，教师在临床药学教学过程中过于死板和教条，忽视了对新知识、新技术的教学，导致临床教学无法实现与吋俱进，导致所培养出来的临床药学师无法满足社会的要求。三、如何提高临床药学教学的有效性（

6、一）对医学院的临床药学专业进行优化改革为了提高我国临床药学教学的有效性，首先就要从根本上对我国各地医学院的临床药学专业进行优化、改革，完善我国的临床药学教学体系，结合我国当今的发现形式，对传统的临床药学教学体系进行适当的删减和补充，例如对化学教学中的相关的知识构成进行适当的删减，同时增添诊断学、病理生理学、临床药理学、临床心理学等相关的学科，全面提高临床药学师的综合素质和技能,为我国输送更优秀、更专业的临床药学服务型人才。(二)使教学的教学更加丰富、细致医学院作为为我国培养专业的临床药学人才的基地，教学的教学方式和教学手段直接影响着临床药学教学质

7、量，在新医改方案的影响下，教师在教学过程中应该摒弃传统的应试教学模式，对教学内容进行更加深入的研究和探讨，丰富教学方式和教学手段，使临床药学教学更加细致化。教师在教学过程中要坚持理论教学和实践操作相结合，让学生在实践过程中发现自身的不足，以便学生能够自主的进行相关知识和技能的补充和完善，进一步提高临床药学教学的针对性和实效性，强化学生对临床药学知识的实际应用能力。(三)加强对学生职业道德教育教师在对开展临床药学教学的过程中，不仅需要对学生的理论知识的掌握能力和实践技能的操作能力进行考核，由于临床药学的特殊性，教师在教学过程中还需要进一步加大对学生

8、的职业道德教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，确保学生在将来的工作过程中能够将人民群众的生命财产安全放到首位，提高人民日常用