民办高校优秀辅导员成长路径研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。民办高校优秀辅导员成长路径研究  优秀辅导员所具有的素质使得他们在工作生活中成为群体中的示范者,起到了很��的激励、带头和福射作用。优秀辅导员的成长是有阶段的,是一个长期的渐进过程,外在的环境因素对其具有重要的影响作用。优秀辅导员所具有的素质使得他们在工作生活中成为群体中的示范者,起到很强的激励、带头和福射作用。优秀辅导员的成长是有

2、阶段的,是一个长期的渐进过程,外在的环境因素对其具有重要的影响作用。  一、化化完善民办高校辅导员队伍成长的政策保障为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。民办高校优秀辅导员成长路径研究 

3、 优秀辅导员所具有的素质使得他们在工作生活中成为群体中的示范者,起到了很��的激励、带头和福射作用。优秀辅导员的成长是有阶段的,是一个长期的渐进过程,外在的环境因素对其具有重要的影响作用。优秀辅导员所具有的素质使得他们在工作生活中成为群体中的示范者,起到很强的激励、带头和福射作用。优秀辅导员的成长是有阶段的,是一个长期的渐进过程,外在的环境因素对其具有重要的影响作用。  一、化化完善民办高校辅导员队伍成长的政策保障为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系

4、统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  良好完整的政策体系是推动高校辅导员成长制度化和规范化的基本依据。促进辅导员队伍建设,培养出更多优秀辅导员的任务具有长期性和艰巨性,国家应在政策层面上加以引导和保障,近年来,我国出台的一系列相关政策,这些政策是当前加强高校辅导员优秀素质开发

5、、促进其成长的基本依据,要认真贯彻和落实这些政策,充分发挥其作用,同时,今后还应贯彻科学发展观,进一步加强高校优秀辅导员成长的政策保障力度。政策具有权威性和导向性,高校辅导员政策要充分体现辅导员队伍的发展特点、利益诉求及现实需要,应不断完善相关政策体系,推动辅导员队伍在数量上和质量上的扩充和提升,进而保证辅导员个体的成长与进步。政策的保障是调动和激发辅导员积极性与创造性的关键。只有具体分析辅导员群体的发展特点,充分正视其利益诉求,有针对性地管理和解决其面临的现实问题,才能��强这份职业的归宿感,激励辅导员个

6、体的成长,培养出更多的优秀辅导员,最终实现辅导员个人与学校工作的双�A。明确定位辅导员的角色,减少角色冲突。明确科学合理的辅导员选拔政策,完善高校辅导员的职级和薪酬政策。对于政策的研究需要的不仅仅是理论的抽象,更关键的还是在于将政策落实到丰富的实践当中,要��强其落实的实效性,也要保证其落实的持续性。因此对相关政策落实情况的评估反馈就成为保证政策有效落实的必备环节,必须建立评估反馈机制,重视和加强对辅导员各项政策落实的指导和监督工作,才能真正地把政策落到实处。  二、构建民办高校优秀辅导员成长的继续教育平台

7、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  对辅导员开展有计划性、目的性、组织性的提高其思想道德和职业素质的教育。继续教育是优秀辅导员成长的关键环节,很多优秀辅导员为了提升工作能为与业务水

8、平,会有针对性的参加各种培训,在培训中学习知识、强化素养。教育部门、高校乃至全社会应该形成合力,共同参与辅导员继续教育平台的建设,要切实创新并努力构建专业化、系统化、社会化的培训体系,打造辅导员优秀素质培养和提升平台,促进优秀辅导员成长。加强对高校辅导员的培训工作,是提高辅导员工作能力和素质的重要保障,和使其适应经济、狂会、教育和科技的发展变化的必然要求,要合理设定培训计划安排与目标。设置科学的培训内容就显得尤为

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