甘肃省教育科学十二五规划2012年度规划课题[2012]

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1、甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度规划课题[2012]GSGXG078中等卫生职业教育《生物化学》课程改革与教材开发研究课题研究实施总报告（结题报告书）39甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度规划课题[2012]GSGXG078中等卫生职业教育《生物化学》课程改革与教材开发研究课题研究实施总报告（结题报告）课题组负责人：王懿课题组成员：黄兵基、路君娣、王敦丽、潘英、杨振平、许强、田海强。报告摘要：中等卫生职业教育《生物化学》课程改革与教材开发研究，顺利完成了《生物化学》课程改革三个核心关键研究目标：完成课堂教学平台建设；出版发行《生物化学》教材；建立完善课

2、堂教学“小组合作探究学习”教学方式。以现代教育学、心理学、组织管理学、系统论、控制论等多学科为理论依托，学习借鉴和灵活运用“合作学习”、“发现学习”、“探究性学习”教学方式，充分利用现代多媒体信息技术与《生物化学》学科课程有机整合，在逐步建立和完善中等卫生职业教育《生物化学》有效课堂教学范式，持续进行积极有益的教育教学探索尝试中，获得一系列教育教学宝贵成果与经验教训。关键词：生化课改；教学平台；教材出版；合作探究学习39甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度规划课题[2012]GSGXG078中等卫生职业教育《生物化学》课程改革与教材开发研究课题研究实施总报告（结

3、题报告）目录报告摘要关键词一、课题研究背景及申请立项二、课题负责人及课题试验学校三、课题研究目标、对象、内容1、研究目标2、研究对象3、研究内容四、课题研究的教育心理学理论与职业教育改革政策依据1、建构主义学习理论2、人本主义学习理论3、多元智能理论3.1多元智能改变传统学生观3.2多元智能重新定位教学观3.3多元智能改变教学目标3.4多元智能改变教学行为4、“小组合作学习、探究性学习”教学法理论基础394.1“小组合作学习、探究性学习”教学法在国内外4.2“小组合作学习、探究性学习”教学法实施的优点5、《中等职业学校专业设置标准》及《生物化学》课程大纲五、课题研究

4、目的意义1、研究目的2、研究意义2.1理论与实践2.2教学范式研究应用2.3教师教科研能力六、课题研究方法1、理论专著研究及文献分析法2、调查研究法3、课堂实践研究法4、经验筛选总结研讨法5、实验研究法七、课题研究具体工作实施过程及措施办法1、基础准备阶段（2011年9月—2011年12月）1.1“小组合作探究学习”课堂教学平台建设：2011年9月1.2基础调研论证准备2、课题申报立项开题：（2012年1月—2013年6月）2.1立项开题：2012年5月31日392.2组建课题研究队伍2.3确定课题研究三个关键核心目标3、课题实施阶段（2012年1月—2014年7月

5、）3.1组建《生物化学基础》教材编写委员会2012年1月3.2完成《生物化学基础》教材初稿：2012年4月3.3完成《生物化学基础》教材定稿2012年5月至8月3.4《生物化学基础》教材出版发行使用：2013年3月3.5制定完善“小组合作探究学习”课堂教学规章制度：2013年3月至10月3.6全面开展问卷调查与统计分析：2013年3月至2014年7月3．课题总结阶段（2014年7月—2014年12月）3.1：课题实施阶段性总结报告及论文3.1.1调研报告5篇3.1.2总结报告5篇3.2课题最终研究成果3.2.1发表学术论文4篇3.2.2出版发行教材1部附件：课题研究

6、实施进度及阶段性工作成果目标细化表八、课题研究取得的成果1、建立完善了“小组合作探究学习”课堂教学平台2、编写出学生学习发展特点《生物化学教材》课程教材392.1教材编写指导思想2.2突出“核心内容与主干体系”2.3丰富“知识铺垫与能力过渡”2.4教材使用说明与思考建议2.5教师应采用丰富多样、形象直观的教学形式方法3、探索适合中等卫生教育“小组合作探究学习”教学范式3.1试验组采用“小组合作探究学习”教学组织管理形式3.2课前分组进行小组内成员合作讨论预习3.3课中全班学生共同合作参与学习讨论3.4授课教师角色为精讲点拨与辅导总结3.5小组合作探究学习教学预设目标

7、及要求标准3.5.1理论知识目标3.5.2技能技巧目标3.5.3情感态度目标3.5.4教学辅助手段3.6小组合作探究学习的教学管理与调控工作流程3.7教师与学生在教学活动过程中的良性互动4、课堂研究最终成果4.1发表学术论文4篇4.2出版发行教材1部九、课题研究成果运用中的思考与改进391、课堂教学中，教学平台环境建设形式手段应多样化2、教材教学内容编排形式应更有利学生自主合作学习3、授课教师应加强现代教育学心理学等理论学习培训4、教育教学活动过程应更加有利学生的人的健康发展十、主要参考文献39甘肃省教育科学“十二五”规划2012年度规划课题[2012]GSGX