关于大学生逃课现象调查与研究报告

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1、大学生逃课现象的调查研究——以宁夏各高校为例朱莹邹燕（北方民族大学商学院2012级工商管理一班）摘要：当代大学生逃课现象严重影响了高校的学习氛围，已经成为不可忽视的问题，这不仅使整个校园的学习风气下降，还影响到学生自身的素质教育和专业水平的提高。这源于学生自身，教师、学校等多方面的影响。因此，本文通过发放调查问卷，分析实际存在的问题，提出适宜的措施降低高校的逃课率。关键字：高校大学生逃课原因建议___________________________________________________________

2、________________调研背景（一）引言随着互联网的普及，人们获取知识的途径呈现多样化，当代大学生逃课已经成为一个日益严重的问题。本该座无虚席的课堂却只有寥寥无几的学生，越来越多的学生不去上课，不仅公共课缺课严重，必修课的缺课情况也十分严重，据统计许多大学生都有逃课的经历，甚至出现了经常不上课的“高校逃课族”，逃课已经成为了几乎所有大学的重要现象，严重影响了高校教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高，也成为高校教育和管理工作中的一个难点问题。众多的教育专家都认为课堂教学是高校教学的重要

3、部分，是大学生获取知识的主要途径。在大学里学习仍然是主旋律。甚至很多学者和教授都说过：大学应当是学生时代最苦的阶段。因为大学有太多东西需要去学，有太多的知识需要储备。可现实是大学生"逃课"已不是什么新鲜话题,但它从出现到成为"热点",再到成为一种"现象"也不过只是五六年的时间,“逃课”现象在当今大学生中早已是司空见惯。究其主要原因一方面是进入大学之后，不少大学生受到了学业和就业的双重压力，感到彷徨、感到困惑，而“逃课”则成为了不少大学生逃避现实的重要途径。另一方面许多人却信奉“知识改变命运，教育成就未来”！高中

4、毕业后仍选择进入高校接受更高等的教育，希望能够造就一个美好的将来，美满的人生。这种现象都是值得我们思考和关注！为此，我们特展开了一项关于大学生逃课现象的调查活动，对大学生逃课现象进行一次深入细致的分析。14（二）调研目的大学是知识的殿堂,是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。所以我们希望通过对大学生逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的主要原因，为高校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高

5、大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高高校的教学质量。（三）调研过程1、收集、查阅相关资料，对各高校大学生逃课情况进行了解，总结他们当前逃课各种原因。以便我们对问题进行有针对性的调查。采用个别访谈、匿名建议、座谈会等方式对调查对象进行调研。调查的对象及抽样。因为调研的是宁夏各高校，全体在校学生都是调查对象，因为专业年级的差异，逃课的选择及原因都有所不同。为了准确、真实、全面的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按年级的不同分为三层，再进行随机

6、抽样。此外，学校老师也是本次调查的对象，因其规模、档次的差异性，决定采用判断抽样法。2、设计调查问卷，了解大学生对逃课现象的态度及看法,并从中分析大学生逃课的总体现状和存在的问题.3、通过第一、二阶段得到的结论提出改进减少大学生逃课现象的建议与对策，分析其可行性，并完成一份优质的调研报告。二数据分析（一）数据统计与分析本课题小组成员利用闲暇时间进行了问卷调查的发放、回收、整理工作，总发放问卷500份，回收473份，通过整理筛选学生逃课有效问卷总计393份。1.学生基本信息分布14根据调查数据，在年级分布上，大一

7、的学生占28.54%，大二的学生占32.71%,，大三的学生占39.75%。通过对这些数据分析可得逃课现象呈年纪递加的现象大一至大三的逃课率很高，逃课人数较多，且随着年纪增高，逃课率越高。2、学生逃课经历分布根据调查可知，学生逃课频率的分布为很少逃课的学生占35%，偶尔会逃课的学生占到52%，经常逃课的学生占8%，选择一直逃课的学生占5%。由此可知，在大学逃课现象是非常普遍的。3、学生对逃课现象认识。14根据调查可知，60.81%的学生认为逃课现象正常，认为逃课现象不正常的占39.19%。逃课本来是一件不正常的

8、事情，据调查显示有60.81%的学生认为逃课现象正常，这说明逃课现象非常严重，且由来已久。4、学生所逃课程根据调查可知，近一半的学生会逃公共基础课，其逃课率高达49%；其次是选修课，逃课率为34%，相对而言专业课的逃课率就较为乐观，占总数的17%。学生都是有选择性的逃课，对自己重要的专业课很少逃，相对次要的公共基础课和选修课逃的比较多。5、逃课利用情况根据调查可知，38%的学生选择逃课