员工管理学论文范文-试述激励在企业人力资源管理中的应用word版下载

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1、员工管理学论文范文:试述激励在企业人力资源管理中的应用word版下截激励在企业人力资源管理中的应用论文导读：本论文是一篇关于激励在企业人力资源管理中的应用的优秀论文范文，对正在写有关于员工论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：【文章摘要】人力资源作为现代企业的一种战略性资源，已成为影响企业发展的关键因素。激励的科学与否，直接关系到人力资源管理的好坏，将直接影响企业的效率。文中就有关组织中激励的一般性理由做了阐述，结合笔者的经验总结了企业中常用的激励策略和使用激励时应注意的一些理由。【关键词】人力资源管理；激励人力资源作为现代企业的一种战略性资源，已经成为影响企业发展的最关键因素。

2、如何在激烈的市场竞争中脱颖而出或是保持常青藤的地位，充分调动员工的积极性和创造性，推动组织活力，提高组织的效率与效益就是必不可少的。这一切需要管理人员在U常的经营管理中透过各种策略和手段调动员工积极性和激发员工的潜能。激励就是这其中最重要且必不可少的手段。能否做到科学合理的激励，直接体现人力资源管理的好坏，将直接影响企业的效率。激励，是指人们朝向某一特定目标行动的倾向，它将影响员工们怎样适应一个组织，员工们在特定地点和岗位上怀有的特定动机，会影响生产率。资料表明，正常人在未受到任何激励的情况下，能力仅能发挥出20%—30%,而在激励之下能发挥出60%—80%,这还未包括潜力的激励，这一事

3、实说明了激励的重要性。在19世纪晚期由弗雷德里克•泰勒推广使用的奖金（支付给产量超过预定标准的员工的现金酬劳），就是早期的激励的体现。在工作中利用员工的劳动潜能来提高企业的生产效率，可使企业获得更大的收益。因此激发员工潜能、提高员工主观能动性的激励措施对于企业来说是必不可少的。企业的管理人员在日常管理中通过运用各种激励手段如物质激励与精神激励、长期激励与短期激励、外在激励与内在激励等來激发员工，使员工更为有效地为实现组织0标而努力工作，这在大多数情况下起到了积极的效果。马斯洛的需求五层次论为根据需求激励奠定了理论基础。马斯洛将人的需求从低到高依次分为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需

4、求、自我实现需求。各层次的需要可以相互转换。人在毎一个阶段都有不同的需求，在众多需求中对行为起决定作用的需求，称为优势需求。正是因为人有这些需求，激励才会有效果。只有员工的需求达到满足，尤其是优势需求达到满足，才能激起员工更高的主观能动性。因此了解员工的需要是应用需求层次论对员工进行科学激励的一个重要前提。通过了解员工需求建立员工满意的激励措施和评估系统，对企业发展，提高企业效率有着积极的作用。企业还可以通过激励手段引导员工向更高的需求层次发展。使激励持续有效。其次，恰当有效的激励必须以科学的评价体系为保障。这里谈到的评价体系包括绩效评估体系和对激励手段有效性的评价。通过客观、公正的绩效

5、评估，认可员工的工作，同时也是对员工进行奖惩的依据。只宥赏罚分明，冰能真正起到激励的作用。好的激励的措施不是一成不变的，而是根据企业的发展和市场的竞争状况，以及员工需求的变化，通过对激励手段有效性的评价，随时进行调整以达到最佳激励员工的效果。就激励的策略而言，也是多种多样。下面简述一些常用的激励策略。1为员工提供向往且讨以胜任的工作岗位1.1爱一行干一行兴趣是最好的激励。对于自己喜欢的事情，每个人都有着极高的热情和动力。这会激励员工出色的完成工作。在此基础上，为员工提供良好的工作环境，让员工在舒适、优良的工作环境中从事着自己喜欢的工作是一种双赢的结果。1.2为员工制定职业生涯规划，是一种

6、长期激励的措施，一种必不可少的激励手段给员工制定职业生涯规划，充分了解员工的意愿、需求，给员工勾画出一幅未來发展的蓝图。让员工知道自己未来在企业中的位置。并IL通过定期与员工的沟通对其职业生涯规划进行调整。使员工的个人发展与企业的可持续发展得到最佳结合，促使员工更有动力为企业贡献自己的力量。1.3了解员工自身特点可以选择更于之相匹配的岗位这样可以使得员工更加符合聞位的任职特点和要求。增加人岗匹配度，同时也可使员工在一个岗位上工作更长的时间。1.4为员工提供培训根据企业的发展和员工的需求，为员工提供合宜的培训，更新员工的知识，不断提高员工的技能水平和素质修养。比如在外资企业，从国外请来专家

7、进行先进技术的讲座，同时向所有员工提供免费英语学习的机会。并给与成绩优秀者一定的奖励。是一个很好的短期激励。1.5丰富工作内容对于某些工作相对单一的重复性工作尤其重要。比如：生产线上的员工，长期只从是一个环节的生产，甚至是一个环节中的一个步骤，这就很容易让员工产生厌倦，影响生产效率。此时可以让员工轮岗或是培养一专多能工，这样既可以让员工学到更多的知识，同时也可以缓解某些瓶颈工位的人手不足。还可以为企业发展壮大储备人才。2激励性的附加