自出版概念探析-基于社会分析的视角

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。自出版概念探析:基于社会分析的视角　　摘要：本文从社会分析的视角出发，认为自出版概念的实质内涵是，由于作者取代了传统出版商的职能，从而使同一个主体贯通了创作和出版两个环节，并且在这一职能替代和消解了产业链重组过程中出版商的独立地位。自出版中“自”的内涵可以进一步分解为“六个自”：自创作品、自持版权、自筹资金、自主经营、自担风险、自享收益，其中“自持版权”起着关键作用。在上述分

2、析的基础上，文章结合“场域”“资本”等概念工具，从理论层面探讨了如何使自出版概念与中国语境相兼容，以期为讨论中国自出版现象打开合理的话语空间。　　关键词：自出版；社会分析；版权；出版产业　　一、引言　　自出版，也称自助出版，是指在没有正式出版商参与的情况下，由作者自己出版图书或媒体产品的出版活动形式。进一步的解释是，在自出版条件下，由作者掌控出版的全流程。以图书产品为例，包括封扉设计、版式设计、定价、发行、营销和公关等，作者既可以亲力亲为，也可以将全部或部分工作外包给开展相关服务的公司。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅

3、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　应该说，按照上述定义，“自出版”这一概念内涵清晰，没有什么不好理解之处，在出版实践中也容易辨别。但由于中国出版体制和政策环境的特殊性，将这一概念运用到中国出版业时，却产生了引发争议、惹人质疑的适用性问题。争议和质疑的焦点在于自出版定义中“没有正式出版商

4、参与”的表述上。这是因为，我国《出版管理条例》第九条明确规定：“报纸、期刊、图书、音像制品和电子出版物等应当由出版单位出版。本条例所称出版单位，包括报社、期刊社、图书出版社、音像出版社和电子出版物出版社等。”也就是说，只有获得国家授权许可、具备相应条件和资质的出版单位才能从事出版活动。这意味着，在我国出版图书、音像和电子出版物是不可能没有掌握着出版专有权的出版单位“参与”的，这便与白出版“没有正式出版商参与”的核心特征产生了矛盾。　　由此而来的问题是：在中国，自出版这一概念是否存在有效的话语空间呢？甚至它是不是一个“伪概念”呢？本文并不打算另辟蹊径提

5、供关于自出版的新定义，而是尝试超越形式层面的、偶然性的、语境化的限定条件，将此概念纳入到一个更加广阔、更为普遍的分析框架之中，由此挖掘其深层次的、实质性的内涵；继而从此实质内涵出发，探讨其与中国出版语境相兼容的途径，最终为讨论中国的自出版现象打开合理的话语空间。　　二、作为社会生产实践活动的出版为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培

6、训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　怎样将自出版概念置于一个更加广阔、更为普遍的分析框架之中呢？这首先可以从一般的出版概念出发。人们可以从很多角度认识、定性出版活动。例如，在跨国、跨媒体经营的巨型集团中的管理层看来，出版是集团业务的一个部门和分支，要为盈利指标作出适当贡献；编辑会认为出版不过是自己日常工作中一系列操作环节和程序的排列组合；作者和读者会将出版视为表达观点、交流思想、传播知识和文化的一种手段；等等。　　可以说，上述举例都是“从较为主观的角度讨论出版的商业活动、流程和系

7、统。另一种更宽泛的方法是将出版置于一组相互交叉的活动之中加以讨论，从更广的背景理解出版本身。”怎么理解“一组相互交叉的活动”和“更广的背景”？笔者认为，这意味着将出版放到一般社会生产的背景下以及人们彼此关联的生产活动中予以审视。遵循这样一种“社会分析”的思路，可以说无论处于何种社会制度下，也无论采取何种经济运行和资源配置方式，出版都是人类的一项象征性/符号性社会生产实践活动，甚至在相当长一段时期内，它还是所谓“社会化大生产”的典型代表之一。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课

8、外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖