在数学教学中利用信息技术培养学生创新能力

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1、在数学教学中利用信息技术培养学生创新能力川省富顺县代寺镇初级中学校刘洋教学既是一门学科又是一门艺术，授人以鱼，只能供一餐之需；授人以渔，终生受用无穷。作为知识的传播者，不但要把书本知识，经验传播给学生，更要引导诱发学生去思考，去发现去创新。只有种下创新思维的种子，知识才能生根，发芽，开花，结成硕果。教学必须以更快的速度，更高的效益，更大限度的开发人的学习活力和创新智能，小学教育是人生智能发展的新阶段，是培养成高分低能型还是智能型，关键是创新能力的培养。小学教学是一门智能基础教育科学。它是增强学生逻辑推理能力，优化学

2、生大脑结构。在教学课程中，我运用现代教育手段一信息技术教学，诱发学生的创新潜能，收到了事倍功半的效果。一、利用信息技术激趣，培养学生创新能力将电脑运用到教学上，能让实物活化，能表达实物发展的全过程，有立体感和真实感，把教学内容经过多媒体加工处理，制作成动态画面，适应小学生年龄特征，能极大地提高他们的学习兴趣，右助于对教学概念的理解，幵启学生的创新思维，增强知识的识记。例如，教学三角形的初步认识。打开屏幕，伴着轻快地音乐，从录像剪辑中导入新课。自然界中，家庭中，生活中出示很多带有三角形的物体，让学生进行实物感知，形成

3、表象，认识什么是三角形，哪些物体或建筑带存三角形。然后画面上只留下一间木结构房屋，它是一种较典型的带三角形的物体，通过操作，让房屋瓦片消失屏幕上只留下木结构的三条边，三条边组成了三角形，让学生体会三角形是由三条边组成的。教师再进行下一步操作，让三条边逐步收缩或任一边变长，形成各种形态的三角形。在整个教学中学生情绪饱满，兴致勃勃，在概念理解上有了创新，从而培养了学生的创新能力。利用信息技术创情，培养学生创新能力中学生的思维是从感性到抽象，即从实物形象思维到概念抽象思维。实物形象思维具有直观性，富有情感色彩等特点，常规

4、教学都是通过一些教学工具，让学生感受知识，实践知识，进而接受新的知识，实物教学的运用有很多优点，但是也存在不够严密，不够深入，易枯燥乏味等缺点。学生缺乏了学习兴趣，就难以从感性认识上升到理性认识。利用信息技术教学，有形、有像、有声，知识密度大，信息量增强，学生在大脑中积累一定的信息后，能展开想象的翅膀，有效的促进创新能力，提高了学生综合分析、判断和解决问题的能力.例如，我在‘‘长方体和正方体的认识’’教学中，利用信息技术教学，在屏幕上展示长方体、正方体，此刻，动画的出现，有效的吸取了学生的注意，影响学生的情感，使学

5、生由景生情，展开联想，不断观察、探索，满足学生苛求知识的欲望。顿时，学生的情绪、想象等认识因素互相渗透，彼此交融，形成了一种轻松、生动、高效的教学活动。我趁机将长方体两两相对的面互相秉合、拉开、比较，在学生脑海里造成相对面大小相等的感性认识。接着将面消失，留下儿条棱重合，拉开，反复比较，造成相对儿条棱的感性认识，然后将棒消失，留下8个点。再有这8个点引出12条棱，6个面，围成长方体，让学生讨论，认识长方体从哪几个方面去研究。在课堂上联系后，教师继续操作，当长方体的长、宽、高相等的时候，会是什么图形。引出对正方体的认

6、识。通过长方体的横放、竖放、侧放和拆放、组合，着重的对长、宽、高‘‘变式’’的理解，引导学生从不定位观察到定位观察，在抽象出概念，使学生不但知其然，而且之其所以然。学习中有了创新，学生综合分析能力有所提高，培养了创新能力。三、利用信息技术导思，培养学生创新能力人的个性是由人的发散思维产生，发散思维是以形象思维为基础，是一种无规则、无限制、无定向的思维，具有灵活性、流畅性、多变性、新颖性、相对性的特点，没有发散，思维容易受到人的误导，易陷入呆板和保留，难以创新，培养学生的创新能力，关键让学生思维发散。学生从不同角度自

7、由思考，有利于创新能力的发挥。利用信息技术教学，以其特有的灵活性，人为营造发散思维环境，激发学生在多种思路的比较之中，即在众多假设之中，选择一种富有创造性的寻常的新思路来思考问题，让学生个性发挥，形成创新能力。例如，在“圆周率”教学后，出示思考题，屏幕显示图：两只蚂蚁同时从屮点出发，黑蚂蚁走大圆周，黄蚂蚁走两个小圆周，两只蚂蚁爬行的速度相同。思考：那只先到甲点?还是两只同时到达？教师根据刚学过的圆周率的知识，让学生分组讨论，发表自己的看法，提出依据，教师再做创新引导，不断设疑。学生既乐在其中，倾情投入，又能置身事外

8、，冷静思索。最后再有电脑演示两只蚂蚁爬行过程，结果两只蚂蚁同时到达甲点。在教学过程中，教师利用信息技术层层设疑，把学习主动权交给学生，使解疑成为他们的一种内在需求，所以学生始终处于一种主动探索的发散思维状态，不仅对思考题理解相当透彻。更重要的是，他们己经开始主动、自觉的运用刚学过的知识来解决问题，并尝到了成功的喜悦，培养了学生的创新能力。信息技术教学是多功能