中学安全管理工作经验交流材料

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1、中学安全管理工作经验交流材料X县X中学现有23个教学班，1548名学生，113名教职工。该校是城区唯一一所寄宿制中学，地处县城中心，人口流动密度大，安全管理有一定的难度。在县委、县政府及上级教育主管部门的正确领导与亲切关怀下，该校高度重视校园安全工作，严格按照上级安全工作相关指示精神，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，全力营造一个安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活环境。一、加强组织领导，健全工作机制。建立完善责任分工机制。学校建立健全了安全工作领导机构

2、，成立了以校长王世鹏为组长、分管领导杨建宏主抓、各处室年级负责人为成员的安全工作领导小组，形成了齐抓共管、层层落实的安全工作格局。冋吋建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定重特大安全事故应急处理预案，要求小组成员时刻保持应急处理状态。开学第一周，学校与处室、年级负责人、班主任、保安门卫、后勤人员等层层签订《安全工作责任书》、《岗位目标责任书》，将安全工作作为绩效目标考核的重要内容，实行一岗双责，任务明确，责任到人，大大增强了各级各层抓安全、防事故的责任意识。建立完善会议机制。每周一定

3、期召开消防、交通、灾害预防、饮食卫生等安全专题会和安全主题班主任会，总结查找校内存在的安全问题，严格落实安保责任；对存在问题的处室、班级责令定期整改，力求消除一切安全隐患。建立完善信息通报机制。学校完善了教育信息化网络，加强了安全信息的快速发布，开通了师生QQ群、微信平台，建立了信息通报和共享制度，让师生及时了解安令信息和安防知识，增强安仝防护意识。实行安全首见负责制”。学校要求教师有“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意识，在发现校内大小安全问题时，在第一时间负起保护和教育学生的职责，并

4、及吋报告学校或有关部门，切实履行校内安全问题“谁发现,谁教育；谁发现，谁处理；谁发现，谁负责；谁发现，谁报告”的原则，共同营造安全工作全员共管的氛围。二、加大资金投入，强化物防保障。按照“分批投入，逐步完善”的原则，学校加大安防设施改善力度，除县教育局配备的安保器材外，学校在资金紧张的情况下还挤出近10万元在学校重点部位、重要区域、重点场所添置和安装消防疏散标志、防护栏、防盗门和照明设施，装配了29个高清摄像头，40余个灭火器，配齐橡胶警棍、钢叉、防护盾牌、防暴头盔、防割手套、防刺背心、强光电筒等安

5、保器械“八大件”，购置一键报警装置和通讯对讲呼叫设备，更新教学楼、宿舍楼、逸夫楼、行政楼楼道的消防器材，检修网络哨兵监视系统，为学校安全教育活动的顺利开展和师生的财产安全提供了有力保障。三、注重教育引导，提升技防能力。加强宣传教育。充分利用学校广播、黑板报、宣传栏、电子显示屏、班会、政训、校园网、校园直播系统等渠道，广泛开展文明交通、消防安全警示教育、六五普法、防邪教、防毒品等安全知识宣传。在节假日和不同季节下发“致家长一封信”，每学期召开一次家长会，提醒家长做好孩子的安全监护工作，通过家校携手，为

6、孩子筑起一道安全防护墙。加强学科渗透。各科教师结合学科特点，充分运用多媒体手段进行安全意识渗透教育，将课堂教学与日常生活有机结合，让法规法纪、防毒品、防邪教等安全知识进教材、进课堂、进头脑，增强学生的法制观念和安防意识，确保学生良好行为习惯和健康心理的形成。加强生命安全课和心理健康课的重视程度，让生命安全课、心理健康课进入班级课表，安排专任教师，加强巡查，要求教师备好课、上好课，并将两课教学常规情况和期末统考成缋纳入教师缋效奖惩。开展主题实践活动。为丰富学生生活，达到寓教于乐的作用，学校充分利用“1

7、19消防H”安全消防演练现场会，让师生实地学习灭火器、防火栓的使用技巧；坚持每口“两操”集合时间常态疏散演练，不断提高师生应急避险能力；举办“流行病防疫”主题班会、心理健康知识讲座、安全法纪讲座、女生青春期知识讲座，开展安全征文活动和法纪法规知识竞赛，组织学生参观消防人队，展示交通安全和毒品、邪教危害性阁片，提高广大学生的安全意识，增强安全防范和自我保护能力。四、突出工作重点，落实人防措施。在安全管理上突出了重点工作，该校做好“五个强化、六项把关”，进一步落实人防措施。1、做好“五个强化”。一是强化

8、教师值班、护校队老师巡查力度。对值周教师定岗定责，要求值周小组当周集训必讲安全、安全隐患必查两次以上、班级安全管理必须量化、两操集合必须常态进行逃生演练”。晚上值班教师负责自习课纪律、就寝纪律，加强夜间巡查，防止闲散人员进入校园。每天在早、中、晚等几个特殊时间段，组织学校护校队教师在校内外值班巡逻，负责学生整队离校、路口安全，处理各项突发事件，提醒过往车辆停止慢行，确保学生路途安全。二是强化门卫出入管理。要求门卫、保安着装上岗，确保门卫24小吋值班，严格执行外来人员询