血尿安片联合小剂量左氧氟沙星治疗尿路感染的疗效观察

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。血尿安片联合小剂量左氧氟沙星治疗尿路感染的疗效观察　　【摘要】目的观察血尿安联合小剂量左氧氟沙星治疗尿路感染的疗效。方法44例尿路感染患者，随机分为左氧氟沙星组和联合用药组。左氧氟沙星组给予盐酸左氧氟沙星片治疗，联合用药组给予血尿安片联合盐酸左氧氟沙星片治疗。比较两组的治疗效果。结果治疗后，左氧氟沙星组尿红细胞数个/μl，联

2、合用药组尿红细胞数个/μl；左氧氟沙星组尿白细胞数个/μl，联合用药组尿白细胞数个/μl；治疗后两组尿红细胞数、尿白细胞数比较差异均具有统计学意义。联合用药组总有效率%与左氧氟沙星组%比较差异无统计学意义。结论血尿安联合左氧氟沙星治疗尿路感染疗效肯定，且宜于减少左氧氟沙星用量。　　【关键词】血尿安；左氧氟沙星；尿路感染　　DOI：//　　尿路感染是临床上常见病、多发病，常由多种病原体如细菌、真菌、支原体、衣原体、病毒等引起，表现为尿频、尿急、尿痛等尿路刺激症状。女性患者常存在且治愈时间长，复发率高，

3、为避免反复用药带来的不良反应，本院应用血尿安片联合盐酸左氧氟沙星片治疗尿路感染，取得良好效果，减少了左氧氟沙星片的用量，降低后者相关副作用的发生率，现报告如下。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟

4、悉系统的使用和维护。　　1资料与方法　　1.1一般资料选取来自河南宏力医院XX年10月～　　XX年10月门诊尿路感染患者44例，其中26例来源于XX年10月～XX年7月，18例来源于XX年7～10月，诊断依据：依据1985年第2届全国肾脏病学术会议[1]制定的泌尿系感染的诊断标准。采用随机原则将其分为左氧氟沙星组和联合用药组。左氧氟沙星组患者中男7例，女14例；年龄22～68岁，平均年龄54岁；病程4d～　　1个月；膀胱炎10例，尿道炎7例，前列腺炎4例。联合用药组患者中男7例，女16例；年龄20～

5、71岁，平均年龄55岁；病程3d～1个月；膀胱炎12例，尿道炎7例，前列腺炎4例。两组患者一般资料比较差异无统计学意义，具有可　　比性。　　1.2治疗方法　　1.2.1联合用药组服用血尿安片联合盐酸左氧氟沙星片。血尿安片，　　g/次，3次/d；盐酸左氧氟沙星片，g/次，2次/d，连服5d。　　1.2.2左氧氟沙星�M服用盐酸左氧氟沙星片g/次，　　2次/d，治疗5d。　　1.3观察指标及疗效判定标准为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色

6、栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。比较两组治疗后尿红细胞数、尿白细胞数及临床效果。参照卫生部药政局1988年《新药治疗淋证临床研究指导原则》评定临床效果。①治愈：临床症状、体征消失，尿常规2次恢复正常，尿菌阴性；②有效：临床症状、体征减轻，尿常规显著改善；③无效：临床症状、尿

7、常规改善不明显，尿细菌培养仍为阳性，或于第2、6周复查尿培养仍为阳性。总有效率=/总例数×100%。　　1.4统计学方法采用统计学软件对研究数据进行分析处理。计量资料以均数±标准差表示，采用t检验；计数资料以率表示，采用χ2检验。P<表示差异具有统计学意义。　　2结果　　2.1两组临床指标比较治疗后，左氧氟沙星组尿红细胞数个/μl，联合用药组尿红细胞数个/μl；左氧氟沙星组尿白细胞数个/μl，联合用药组尿白细胞数个/μl。治疗后两组尿红细胞数、尿白细胞数比较差异均具有统计学意义。　　2.2两组临床疗

8、效比较联合用药组治愈14例，有效7例，无效2例，总有效21例，总有效率为%；左氧氟沙星组治愈10例，有效9例，无效2例，总有效19例，总有效率为%。联合用药组与左氧氟沙星组治疗总有效率比较差异无统计学意义。　　3讨论为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教