欧冠与中国足协杯赛事转播镜头切换和运用的比较研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。欧冠与中国足协杯赛事转播镜头切换和运用的比较研究　　一、前言　　本文通过比较分析欧冠与中国足协杯赛事转播镜头切换和运用的区别，总结欧冠赛事转播镜头切换和运用的优点，指出中国足协杯赛事转播镜头切换和运用的不足，希望通过借鉴西欧顶级足球比赛赛事转播高效率的经验，分析我国足球赛事转播存在的问题，并提出解决方案，对我国足球赛事转播发展起到一定的作用。　　二、研究对象和方法　　研究对象　　以欧冠足球联赛和

2、中国足协杯足球联赛赛事转播镜头切换和运用为研究对象。　　研究方法　　1.文献资料法　　本文搜集了近十篇相关文献，包括我国体育传媒发展概况方面的文章、中西方足球�事转播镜头的切换和运用方面的文献，为本研究提供详实的资料和理论依据。　　2.逻辑分析法　　通过对录像的镜头切换和运用情况进行分析，发现欧冠和中国足协杯赛事转播上的差距，揭示研究差距存在的深层原因，以便更好的进行完善。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学

3、点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.数据统计法　　本文选用了Excel数据统计软件对选用的两场比赛相关数据进行统计分析。　　4.比较分析法　　本文选用了欧冠足球联赛XX年决赛[皇家马德里VS马德里竞技]常规时间的比赛和XX年中国足协杯决赛首回合[广东恒大VS江苏苏宁]的比赛为个案进行比较分析。　　三、研究结果与分析　　两场足球比赛赛事转播中的镜头切换　　1.比赛处于停止状态下的镜头切换次数　　本次选取的两场比赛在比赛停止状态下镜头转换的

4、次数有一定的差别，相比之下，中国足协杯镜头切换频率要比欧冠低很多，比赛的节奏显得缓慢、画面显得沉闷，其观赏性、现场感受性以及观众对比赛的期待感要差很多。　　2.比赛处于进行状态下的镜头切换次数　　比赛处于进行状态下主要以主镜头及大全景来展现球的发展位置，再切换到控球球员或激烈争抢的近景画面，当球快要发生位置转移时镜头很快又换到大全景的画面。相对比赛停止状态的镜头切换次数较少，主要作用于叙述场上球的发展情况，且欧冠和中国足协杯镜头切换与运用几乎类似。　　两场足球赛赛事转播中的镜头运用　　1.比赛进行时切换的叙述镜头为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我

5、们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　通过观看这两场比赛发现，欧冠和中国足协杯的赛事转播镜头长时间使用的都是长镜头，切换的目的主要在于抓拍场上主力控球球员以及激烈对抗的画面.既向观众展现了比赛的进展.又为转播提供很多精彩的细节画面。　　2.比赛停止时切换的叙述镜头　　要想通过在屏幕上就能更多地感受到现场

6、观看比赛的氛围，使比赛更具观赏性、感受性、期待性，比赛停止时的叙述镜头必须高频率、快节奏、优质量的切换与运用。　　3.比赛回放镜头的运用　　本研究选取的两场比赛镜头回放次数存在差距，主要问题在于中国足协杯的射门、进球等精彩回放镜头的运用不及欧冠，例如两次进球，中国足协杯只是在进球后及时回放了射门瞬间的三个镜头，在后面的比赛中就不再提到进球时精彩画面，而欧冠却借助了后面比赛回放进球的镜头重述了皇马进球存在越位嫌疑，并且证实了它。　　四、结论与建议　　结论　　第一，俗话说“兵马未动粮草先行”，中国足协杯赛事转播机器设备落后、拍摄机位数量不足、比赛场地看台高度有限，导致我国足

7、球赛事转播规范化进程滞后；我国各地区足球场比赛赛事转播使用的机器设备、拍摄机位数量、球场看台高度各不相同。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第二，中国足协杯赛事转播的镜头切换相对较迟缓，镜头选用上相对单一，比赛