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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。高职创新创业教育存在的问题及应对措施 【摘要】高职学生创新创业是时代发展的要求,也是高职院校的重要职责。山东科技职业学院高度重视大学生创新创业工作,已取得了显著成效。推进大学生创新创业是大学生创新创业基地的重要功能,山东科技职业学院建立了学生创新创业基地,结合学校发展目标和社会对大学生的要求,形成了推进大学生创新创业的工作思路,并以学校为依托,整合社 会资源,形成了相关要素的聚
2、集。 【关键词】:创新创业措施 一、当前高职教育创新创业教育存在的主要问题 高职创业教育体系不够科学完善。 高职创新创业教育尚处于探索阶段,真正成功的创业教育模式不是很多,创业教育体系尚不完整。 大学生创业园孵化能力不强。 据统计,大学生创业成功率不到5%。大学生创业园在资金、技术、管理等方面给予创业企业的支持并不到位,造成入园的企业并没有的到良好的服务。 创业教育的师资力量薄弱。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰
3、富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 高职院校普遍开设了创新创业课程,但是能胜任创新创业课程的老师并不多,没有针对高职学生的特点开发课程,造成创新创业课程和其他的专业理论课程同质化。 二、基于真实环境下的大学生创新创业教学形式 现在高职院校普遍十分注重大学生创新创业教育,以笔者所在的山东科技职业学院为例,在实践与理论相结合的同时,形成了一套具有特色的创新创业教育理论,即“多元化的课堂教学形
4、式+实践教学形式”。以下列举几种教学形式: 课堂教学形式 ①案例教学和课堂讲座为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 案例教学是一种开放式、互动式的新型教学方式。目前,哈佛、诺顿等商学院普遍使用全案例教学模式,将大学生置于大量贴近
5、企业实际问题的情境当中,通过学生的自主探究、团队讨论、教师引导,切实提高学生分析问题、解决问题的能力和创新思维,进而提升大学生的综合能力。通常,案例教学要经过事先周密的策划和准备,使用特定的案例并指导学生提前阅读,组织学生开展讨论或争论,形成反复的互动与交流。通过动员学生的参与热情,唤起潜藏在学生身上的丰富的实践经验及其能力,从而开展讨论,通过针对同一问题的不同观点的互相交锋和彼此互动,激发学生的创造性思维,提高判断能力、分析能力、决策能力、协调能力、表达能力和解决问题的能力。为了让学生更贴近实际的了解创新、创业过程,教师邀请科研创新和创业成功人士来课堂现
6、场讲学,与学生展开充分的交流,让学生接受更接近社会生活的知识,开拓学生的思维,有利于增强学生创新意识,增强创业观念。 ②讨论课和探究式课 讨论课和探究式课是最能体现高等教育特殊之处的授课方式之一,师生之间不是传统意义上的授课方式,而是强调师生互动,强调引导大学生自主能动地学习,强调学生自主探究问题,解决问题。这是一种更自由、更高效的授课模式。启发同学自己去探索一些问题的答案,督促学生在课外发现思考和解决问题,加强了同学之间的协调合作能力,讨论中启发思维,有利于学生的创造力培养。 ③双语教学 为了国际交流的需要,突出外语的重要性,双语教学能推动提高高
7、职教育质量,培养有国际竞争力的高素质创新型优秀人才起了非常重要的作用。双语教学不仅可以提高学生的英语阅读水平,而且还能促进学生掌握较多的专业词汇,同时也为学生的国际交流和深造打下坚实的基础。国际学术交流需要学生具备优良的外语能力,亲身体验异国的文化和学术氛围,开拓视野,打开思路。 实践教学形式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步
8、进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校
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