英汉称赞语对比分析对一带一路文化交流的启示

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。英汉称赞语对比分析对一带一路文化交流的启示　　【摘要】称赞语是一种使用频率较高的社会交际语言，它是指说话者清晰直白地或者委婉曲折地夸奖赞誉对方，赞美的内容通常是听者本人或者与听者相关的事物。语言与文化密不可分，语言既是文化的载体，也反应出其所代表的传统内涵。在实施一带一路的伟大战略进程中，不同文化的对话与交流也将越来越频繁。本文旨在通过对比分析英汉称赞语

2、及应答语在形式、内容上的差异，以期探索文化价值对语言的影响，加强大众的语言文化意识，最终在一带一路的国际交往中恰当得体地理解�用语言，避免交际沟通中的困难和障碍。　　【关键词】称赞语语言文化一带一路　　一、称赞语对比研究的背景与意义为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各

3、学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　作为一种使用频率很高的普遍语言现象，称赞语在人际交往中起着非常重要的作用，更被誉为“社交润滑剂”，能否得体地称赞别人以及能否有效地回复别人的夸赞，都是一个人社会交际能力的体现。称赞语在英语和汉语中都有其相对应的表达方式，在跨文化交流中如果能够恰到好处的使用，将会有效拉近双方的距离，起到很好的沟通交流的效果。语言与文化密不可分，他们相互依赖又相互制约，语言既是文化的一部分，也是文化的载体和传播媒介。中国国家主席习近平在XX年先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世

4、纪海上丝绸之路”的战略构想，得到国际国内社会的广泛关注。“一带一路”战略是习近平主席基于中国古代历史背景提出的一个让世界为之震撼的新合作发展理念和倡议，它的基本理念是互通互利，表现在语言理念上就是要实现语言互通，各国人民实现人文交流与文明互鉴。“一带一路”建设涉及65个国家，50多种国家语言，200多种方言，分属9大语系，文化多元且差异巨大，只有积极探索了解不同语言行为背后的文化差异，才能让各国人民相互理解，建立共同语言，同时通过正确的跨文化交际行为，加深彼此感情，建立相互信任，从而最终实现沿线各国全方位的交流与合作。　　二、英

5、汉称赞语内容对比分析　　英汉称赞语在称赞内容方面较为接近，主要可以归纳为对对方外表、能力、性格以及所属物品上的称赞。但是英汉称赞语在称赞的内容上却有着各自的特点。　　首先，在英语称赞语中，关于对个人外表的正面欣赏和评论，包括对其穿着打扮、妆容发型、身材管理的评论，是一个经常被称赞的话题。因为在西方文化中，个性展现和个人的奋斗努力，都是追求自身自我价值的表现，是一种重要的价值观。所以，在日常交际中，女性常受到男士的赞美，比如：　　―“Yourhairstyleisbeautiful！”为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设

6、备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　―“Youlooksosexy！”　　而在中国，男士直接称赞女士的外貌、身材或者衣服则被视为是轻浮或别有企图。根据中国的传统文化，对个人个性化的东西或是外表性的赞美在异性之间是相当克制的，而更加注重于对个人品质、

7、能力及后天奋斗精神的赞美，尤其对女性的恭维更是谨慎。比如男性可以赞美女士的好客、贤惠、知书达理或者厨艺好，但是很少会涉及到容貌。如果一位男士赞美某位男性的妻子，如“你老婆很漂亮”之类的话语通常会被认为是不礼貌甚至是轻佻的行为。　　其次，社会文化传统决定着称赞的内容能否被接纳，在西方文化中被欣赏被接受的赞赏话题，在东方文化中可能就成了需要避免的禁忌，反之亦然。不了解英汉称赞语的内容差异，就难免在实际的跨文化交往中发生误解。例如，在中国，人们喜欢称赞的话题，不少是西方人认为的隐私话题，如年龄、体重、薪水、婚姻和家庭状况等。　　三、英

8、汉称赞语的句法和词汇的对比　　称赞语所扮演的重要的社交功能使称赞语的形式，不管是中英文，从词汇和句法方面都具有高度的公式化，有一定规律可循但也各具特色。美国学者Wolfson对英语称赞语进行了大量的语料研究，其结果表明，英语称赞语有三种常见的句型结构：　　1.N