小学语文课堂教学策略研究

《小学语文课堂教学策略研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小学语文课堂教学策略研究　　摘要：课堂是学生学习的主要场所，直接影响着学生学习质量。传统小学语文教学以灌输式为主，学生在学习过程中缺乏思考，其学习过程枯燥乏味，限制了学生主观能动性发挥，不利于其学习发展。在此背景下，本文以小学语文教学为出发点，详细探究了如何优化教学课堂，促使学生更好地学习发展。　　关键词：小学语文；课堂教学；开展策略　　长期以来，语文教学过程中存在着少、慢、差、费的

2、现象，究其原因，是语文课堂缺乏有效性。有很多专家学者对语文教学的有效性都进行了有益探索，“有效教学”，根据美国教育学家加涅的观点，就是凡是符合教学规律，有效果、有效益、有效率的教学活动就是有效教学。教师在课堂教学中要注重教学有效性的尝试与实践，把课堂还给学生，激发学习兴趣，创新教学方法，收获语文教学的独特喜悦。　　一、提高教师自身的知识素养和创新意识为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资

3、源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　教师只有提升自身素质之后才会有更加创新的教学方式的产生，所以教师应当努力提高自身素质，使自己更加适应时代的要求。新课标要求教师应当明确时代需要什么样的人才，同时注重不同学科之间的融会贯通，学会运用现代化的教学工具，从而使学生素质更加符合现实的需求。教师是课堂教学的主导，要想提高小学语文课堂的有效性，教师必须要提高自身的素养和创新意识。这要求教师首先要学会不断学习，学习新的教学内容，学习新的教学方法，学会将

4、语文知�R与实际生活相结合，使教学内容能够适应时代的发展。学校也可以加强相关的培训，让教师能够通过提高自身素质来应对课堂教学。另外，教师也应当提升自身的创新意识，创新作为现代社会对人才考量的一个重要指标，教师的创新意识也会对学生产生潜移默化的影响。例如，教师可以通过创新性的教学方法，通过组织小组比赛、诗歌朗诵等创新性的教学方法，一方面提高课堂学习的趣味性，提高学生的课堂参与度，另一方面也能�蚋�好地引领学生学会创新。　　二、要激发学习兴趣为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对

5、学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　叶圣陶先生指出：“兴趣是最好的老师”。从心理学的角度讲，学习方式分为接受学习和发现学习两种。传统的学习方式过分强调接受和掌握，冷落和贬低发现与探究，从而使学习成了纯粹被动地接受记忆的过程，学生体验不到学习的乐趣，所以，我在教学的过程中首先注重学生的情感体验，注重激发与培养学生语文学习的兴趣，实现了五大转变。通过激发学

6、习兴趣，引起师生情感的共鸣，达到了“亲其师、信其道”的效果，从而使课堂呈现出五大转变：变“教师为本”为“学生为本”，教师成为教学活动的参与者、组织者与引导者；变“师道尊严”为“平等、和谐、民主、互动”的师生关系，师生在教与学中共同感悟、共同体验；变“聚焦式”教学为“立体型辐射型”教学，营造课堂生生互动、师生互动的场面；变“被动接受知识”为“自主、合作、探究性学习”；变“知识传授”为目的为“全面提高学生能力、提升学生素质”为目的，对学生作出动态的、发展性的评价。　　三、恰当运用现代信息技术　　在低年级语文教学中，充分发挥多媒体网络独特的优越性，把教学内容溶于游

7、戏之中，使学生在目标明确的游戏中进行实践，完成教学目标，提高教学效率。例如：教学“拼音大小写字母”时，教师设计“字母王国旅行记”的闯关游戏过程，通过闯“大小写字母手拉手”、“排排坐”、“抢球”等关，把准备练习、新课教学、练习巩固三个教学环节都溶于游戏之中。在高年级语文教学中让它提供与课文相关的大量信息，供学生学习时自由查阅。在教学中虚拟生动逼真现实情境，让学生在课堂上获得真实生活的体验，可以使抽象的问题具体化，枯燥的问题趣味化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化。　　四、改革传统的教学结构为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源

8、运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对