替比夫定阻断乙肝病毒母婴传播的疗效和安全性探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。替比夫定阻断乙肝病毒母婴传播的疗效和安全性探讨　　[摘要]目的探讨替比夫定阻断乙肝病毒母婴传播的疗效及安全性。方法方便选择XX年1月―XX年1月期间在该院就诊且分娩的乙肝产妇438例，其中338例HBsAg和HBeAg双阳性及HBV-DNA均大于×104IU/mL作为研究对象，妊娠期使用替比夫定治疗135例，未使用抗病毒药物者203例，评估婴儿HBV感染情况，并评估治疗安全性。结果出生后第7～12个月，测新生儿乙肝两对

2、半、HBV-DNA。未抗病毒治疗组HBsAg阳性率、HBVDNA阳性率均显著高于使用替比夫定抗病毒组，组间差异有统计学意义。抗病毒治疗组与未抗病毒治疗组新生儿出生缺陷肌出生后生长发育无显著区别。结论替比夫定阻断乙肝病毒母婴传播安全、可靠，未增加不良反应风险。　　[关键词]替比夫定；乙型肝炎病毒；母婴传播；临床疗效；安全性　　[中图分类号]R4[文献标识码]A[文章编号]1674--0134-03　　[Abstract]ObjectiveTostudythecurativeeffectandsafetyoftelbivudineinblockingthematernal-neonataltran

3、smissionofhepatitisBvirus.Methods438casesofdeliverywomenwithhepatitisB为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。virusdiagnosedanddeliveredinourhospitalfromJanua

4、ryXXtoJanuaryXXwereconvenientselected，includingthe338caseswithpositiveHBsAgandHBeAgandwhoseHBV-DNAwasmorethan×104IU/mL，duringthepregnancy，therewere135casestreatedwithtelbivudineand203caseswithoutusingtheantiviraldrugs，andtheHBVinfectionofinfantsandtreatmentsafetywereevaluated.ResultsThehepatitisBtwo

5、fifty-fiftyandHBV-DNAofnewbornsweremeasuredin7～12monthsafterbirth，andtheHBsAgpositiverateandHBVDNApositiverateofpatientswithnon-antiviraltherapywereobviouslyhigherthanthatofpatientsusingthetelbivudineanti-viralgroup，，andthedifferenceswerestatisticallysignificant，andthedifferenceinthegrowthanddevelop

6、mentofnewbornswithbirthdefectbetweenthetwogroupswasnotobvious.ConclusionThetelbivudineinblockingthematernal-neonataltransmissionofhepatitisBvirusissafeandreliable，withoutincreasingtheadversereactionsrisk.　　[Keywords]Telbivudine；HepatitisBvirus；Maternal-neonataltransmission；Clinicalcurative为了充分发挥“教学点

7、数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。effect；Safety　　乙型病毒性肝炎是我��最常