规范高职学生兼职管理对其就创业能力提升的实践与研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。规范高职学生兼职管理对其就创业能力提升的实践与研究　　摘要：通过对苏州农业职业技术学院XX级和XX级在校生校外兼职情况的问卷调查，发现了不少问题，例如兼职生专业的相关度不高，兼职的目的性不强、收获有限，兼职对学生的就创业能力提升有限，兼职中遇到合法权益受到侵害等。通过加强对学生的思想政治教育、教学改革、搭建兼职服务平台、增加专业性强的勤工助学岗位、与企业共建专业对口的兼职岗位、健全高校法律援助体系等措施

2、，明显解决了上述问题。　　关键词：大学生兼职;就创业能力;规范管理　　中图分类号：G717文献标志码：A文章编号：1673-9094-01C-0055-06　　一、调查的背景与目的　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高职教育作为一种比其他教育类型更贴近

3、市场、更注重实用性的教育，“职业岗位”完全可以作为判断其教育价值的重要依据，高职教育培养的人才类型也是以实用型与应用性为主，所以鼓励大学生多参与社会实践。而兼职作为社会实践的重要形式之一，越来越受到高校大学生的青睐，它是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对许多大学生今后的个人发展带来一些负面影响。如何更好地做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。如何更好地做好高校学生兼职管理工作，更是成为高校就业创业管理部门重点关注

4、的问题。因此，早在XX年初，我们就对对苏州农业职业技术学院XX级和XX级在校生校外兼职情况进行了调研和分析，全面细致地了解学校大学生兼职的一些特征及兼职对他们未来就创业能力的影响。从各项调查数据统计分析出的结果来看，情况并不容乐观，所以，在此时开展对大学生兼职工作的规范管理和正确引导刻不容缓且势在必行。鉴于这样的形势，我们着手从规范管理和正确引导的视角开展实践与研究。　　二、调查问卷基本情况　　为了更准确地评估苏州农业职业技术学院在校生在外兼职的现状，我们调查组专门设计了一份调查问卷，包括30个问题，其中24道单选，6道多选。题目包含以下内容：学生的基本情况，兼职的种类，兼职与

5、专业的相关度，兼职的目的与收获，兼职对学生就创业能力的影响，兼职中遇到的问题，兼职信息的来源。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。本调查研究的对象为苏州农业职业技术学院XX级和XX级的在校大学生，基于我们研究的能力和为了有效说明问题，我们动员了600余

6、名同学参与网上问卷调查，收回有效问卷539份。　　三、调查结果的分析　　在校学生兼职的比例　　苏州农业职业技术学院地处苏州市古城区，周边经济繁荣、交通发达、商业综合体众多，为大学生兼职提供了相当便利的条件。本次调查发现%的在校生有过兼职的经历。其中，有过3次及以上兼职经历的学生占%。从数据上分析，本校有兼职经历的学生比例略高于本市其他高职学校，这主要得益于学校所处的地理位置。同时，我们通过调查也发现有一半以上的学生兼职是没有目的性的，频繁随意更换兼职的岗位的现象颇为严重。　　在校学生兼职的原因　　在本次调查中我们发现：认为自己家庭经济情况“一般”的同学中有%的人选择做兼职;认为

7、自己家庭经济情况“特别困难”的同学中有86%的人选择做兼职;而认为自己家庭经济情况“较好”的同学中也有%的人选择做兼职。一定程度上说明在现今社会中，大学生更多的希望自己能够做到物质独立，同时也希望自己的生活质量能够进一步提升，而不是完全依赖父母。因此，大学生是否选择兼职受家庭经济情况的影响因素越来越不明显。　　相反，越来越多的大学生选择校外兼职的因素主要呈如下分布：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进