海南省高校产学研办学模式现状分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。海南省高校产学研办学模式现状分析　　摘要本文介绍了我国近代教育产学研办学模式的雏形；对国外产学研成功办学模式的典型经验进行综述；介绍了海南省高校的情况；分析了海南省四大高校产学研办学模式的现状。　　关键词海南高校产学研现状分析　　AbstractThispaperintroducestheprototyperunningmodeofmoderneducationresearchinChina；resear

2、chonthesuccessfulexperienceoftypicalforeigneducationmodearereviewed；introducesthecollegesanduniversitiesinHainanprovince；analyzesthestatusquoofresearchinHainanProvincefourhighereducationmodes.　　KeywordsHainanUniversity；industryuniversityresearch；presentsituationanalysis　　1追根溯源　　洋务运动中的新式学堂，如京师

3、同文馆和福建船政学堂的创办，就是很好的例子。其注重“学以致用”的教学原则和多元化的授课方式，坚持应用型人才培养模式的指导思想，引进西方的教学内容。“古为今用、洋为中用”，海南省高校产学研办学模式应该结合本地实际情况，积极借鉴国内外先进经验。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉

4、系统的使用和维护。　　2国外产学研办学成功模式典型经验综述　　麻省理工学院“知识创新，奠定了生物技术产业发展的基础；技术转让，培育生物技术产业的发展与壮大；创办产业，促进产业结构调整和经济发展；合作体系，确保生物技术在竞争中的优势”。　　哥伦比亚大学“建立创新企业，加强学校科研与企业的联系；重视技术发明人的经济利益，有力地调动了科研人员的积极性；鼓励师生以技术专利入股，创办高技术公司；鼓励学校渗透，加速科研成果步伐；学校为科技开发创造良好的工作环境”。　　剑桥大学“科技转让的基本形式有：科研成果商品化，在实现自身科技成果商品化的同时，与产业界在教学和科研领域保持广泛的联系。”　　

5、综上国外产学研办学成功模式典型经验，对海南省高校产学研办学模式的改进有很好的借鉴价值。　　3海南省高校简介为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　海南省高等教育在全国处于末流，办学历史晚、院校�盗可佟�办学层次低。目前，本省有本科院校7所，211工程大学1所

6、。专科院校11所。海南省18所高校，由于办学层次和人才培养目标的不同，其人才培养模式也各不相同，研究生教育、本科教育、专科教育、成人教育各有侧重点。学科专业分布也各具特色，如农林类、师范类、海洋类、医学院类、旅游类、航空类等。　　4海南省高校产学研合作人才培养模式现状分析　　众所周知，应用型人才培养是各类高校人才培养的主流方向。其中，产学研办学模式是应用型人才培养的有效模式之一，海南省各高校都不约而同地践行着产学研办学模式的理念。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反

7、邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　海南大学，办学层次有本科生教育、研究生教育、留学生教育和继续教育四大块内容。在本科生教育中，开展订单式人才培养、文理科实验班、冬季小学期等人才培养模式。例如，订单式人才培养模式，材料与化工学院在学校与中航特玻校企合作的基础上，成立“中航特玻班”，以“3++”的教学模式