有关公共图书馆开展少儿阅读推广服务的实践与思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。有关公共图书馆开展少儿阅读推广服务的实践与思考　　摘要：广大少年儿童能否健康成长直接关系到国家的未来和发展。阅读作为文化传承和个人发展不可或缺的载体，对少儿成长至关重要。本文结合少儿阅读推广的意义，就成都图书馆少儿阅读推广的实践情况进行论述等，为广大少年儿童搭建良好的阅读平台，做好少儿阅读推广服务工作进行了思考。　　关键词：少儿阅

2、读推广服务实践　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003--00-01　　一、少儿阅读推广的意义　　朱永新说，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。对个人发展而言，阅读影响着人的价值观、道德品质和行为方式，对社会来说，阅读对于提高国民素质意义重大。一个习惯的养成往往在于人的幼年时期，因此少儿时期的发展对个人智力与心理的构建极其重要，提高少儿的阅读水平也有利于提高国家的教育水平。　　1.有利于少儿身心健康发展为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设

3、备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　少儿时期，尤其是婴幼儿时期是大脑发育的关键时期，良好的干预行为有利于开发儿童的智力。因而早教对少儿的智力发展和行为习惯有很大的影响。公共图书馆为妈妈们提供了各种教育辅导书籍和幼儿阅读绘本，

4、帮助她们了解家庭教育的方法，利用丰富的素材引导儿童的身心发展。同时，图书馆开放的环境、多样的图书选择、有趣的阅读活动，为少儿创造丰富多彩的阅读空间和氛围，更利于引导他们形成良好的阅读习惯。　　2.有利于弥补家庭教育的不足　　家长是孩子的第一位老师，但是家长却常常不得要领，甚至缺乏意识。许多家长把教育职责完全依赖于学校，却忽略了自身对孩子的言传身教。从认知的观点来看，父母读书给孩子听，可能提高孩子有关的阅读技能。从社会动机的观点上来看，这种卷入活动传达了阅读是一种有趣的活动的信息；同时，这种卷入还可以给孩子

5、提供主动地与父母交往的机会。这种愉快的相互交往，也会激励儿童更多地去进行阅读。图书馆为家长和孩子搭建平台，提供图书资源，提供阅读活动指导，帮助家长积极有效地参与到孩子的阅读活动中去，通过亲子互动和交流培养少儿的阅读兴趣。　　二、成都图书馆少儿阅读推广的实践情况　　1.定期的亲子读书活动为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项

6、目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　“阳光�n堂”是成都图书馆XX年创办的少儿活动，活动理念是倡导儿童在阅读与娱乐中获取知识、培养能力、发散思维。“阳光课堂”的活动形式多种多样，有亲子阅读、手工活动、机器人制作、安全教育、传统文化讲习等，通过讲述、提问、制作、表演等不同的互动方式让孩子们对知识产生兴趣，发掘他们的兴趣爱好，提高他们动手动脑的能力。“阳光课堂”创办12年来，每年有70多期活动举行，通过

7、联合优秀的儿童教育机构，初步形成了成熟的活动内容。　　绘本阅读不是简单的为孩子看图画、读文字，讲故事的过程里大有学问。绘本，多半是无字书，优秀的导读是给予图画生命力，启发孩子观察事物的能力，引发联想和想象的能力，从图画到丰富的词汇延展，从字词的认识到意义的理解，绘本的内在像宝藏一样待挖掘。同时，如何吸引孩子注意力，把握孩子的阅读心理，在亲子阅读活动中，老师和家长都会做一些探讨和交流。导读老师的示范，对亲子阅读的现场指导，可以帮助家长更好的进行家庭教育。成功的亲子阅读活动可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，通过

8、生动的语言，形象的画面，实景的观察，帮助孩子拓展思维，发散想象力，提高自身的语言组织能力和表达能力。在“少儿阅读情况问卷”中，我们发现很多孩子都反映家长在孩子的阅读中参与度不高，对阅读产生初步兴趣的孩子来说，缺少家长的言传身教、鼓励和帮助，很可能会影响孩子进一步阅读的能力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教