中考思想品德复习总结提纲--精选

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1、七年级部分：1、生命是地球上最珍贵的财富。人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类的生命最具有智慧，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，从一点一滴的小事做起。肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。青春期心理充满着矛盾，这些心理矛盾构成向前发展的动力。要通过各种方式调控心理矛盾。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，勇于为自己的行为负责的精祌。正确认识白己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。应善于从不同榜样身上学习不

2、同的优点，不断完善自我。青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。法律与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：①法律由国家制定或认可；②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。①法律具有规范作用。②法律具有保护作用。道德是人们追求的较高境界，不违法则是人们行为的底线。凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。A、行政违法行为B、民事违法行为C、刑事违法行力D、违宪行力犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为（三个特征）道

3、德水平高、法制观念强，追求上进，行为上就不会做出违法犯罪的事情。青少年应怎样加强自我防范、预防自己违法犯罪：①树立法律意识。②划清明确的是非界限。③重视道德修养。保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。28、我们维护权益的最冇力的武器就是法律。29、能够提供法律服务和帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心31、诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武

4、器维权,善于同侵权行为作斗争；我们在与犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智。八年级部分：34、节日是一种文化习俗。各国、各民族都有其独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性。36、语言是一种文化，存在差别，不分优劣；每个民族文化有自由生存发展的权利。37、经济全球化过程中，各国各民族的文化，相互融合、相互促进，和谐的发展。38、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。39、对待文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。4

5、1、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。各个国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。43、学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地接受。44、中国文化形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。继承中华优秀传统文化，弘扬屮华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。45、入乡随俗，尊重当地的风俗惯；探索有效沟通技巧；交往吋，不卑不亢，以礼相待47、网络交往扩大了我们交往领域、对象，改变了交往方式。48、网络是一把双刃剑，它有利有弊；网络信息快速传播，为我们了解时事、学习知识

6、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷。网络的负面作用有：沉迷网络而荒废学业、网络成瘾症、诱惑欺诈、丧失公德、违纪违法行为蔓延。49、我们应如何发挥网络的积极作用呢：①以健康的心态把网络作为生活的补充，开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。②在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会抵御网络上的不良诱惑。③我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。50、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，应自觉提高警惕。学会自我保护呢：①提高自己的安全防范意识，我们不能轻意泄漏个人资料，不依赖"虚拟

7、世界"。②提高自己的辨别觉察能力，防止不法分子利用网络实施违法犯罪活动。53、教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。54、教育对个人、对国家的意义？①教育是每个人生活的准备。②教育不断提高和革新自己，从而开辟人生发展的道路，奠定走向未来的基础。③教育获取知识，知识改变命运。55、受教育是一项基木的人权。56、义务教育：适龄儿童和少年必须接受国家、社会、学校和家庭必须保证的国民教育。义务教育的特征：强制性，普及性，免费性。60、财产按照归属划分，A、个人所有；B、集

8、体所有；C、国家所有67、遗产要按照继承顺序继承，第一顺序继承人也括：配偶、子女、父母；第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。智力成果，依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。智力成果权也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。76、消费者享有安全权，知情权，自主选择权，公平交易权。78、消费者应具有良好的权利意