《排球——正面双手垫球》教学设计.doc

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1、《排球——正面双手垫球》教学设计地点：坎门一中排球场班级：208执教：叶海辉时间：2012年6月1日教学内容1、排球：正面双手垫球2、耐久跑教学目标1．培养学生对排球和耐力练习的兴趣和爱好，学生能积极主动的参与排球和素质练习。2．使学生掌握正面双手垫球技术，了解正确的击球位置，并能运用正确动作独立进行自垫5次。3．学生乐于排球和耐力练习，并通过比赛获得成功感，培养勇敢顽强、敢于拼搏的优良品质。教学重点：掌握正确的垫击球位置教学难点：上下肢的协调用力部分教学内容教师活动学生活动教学组织时间开始部分一、课堂常规1．体育整队；2．师生问好；二、宣布本课的内容

2、和要求1．教师语言清晰，精神饱满；2．检查服装；3．宣布本课的内容，对学生提出要求。1．快速集合：要求快、静、齐；2．学生对自己提出学习目标。▲2´热身部分1．注意力练习抛物击掌：教师将哨子上抛，学生击掌，哨子在手，停止击掌，看谁会出错。2．徒手操⑴扩胸运动⑵转体运动⑶俯背运动⑷腕踝绕环1．教师讲解示范练习方法。2．组织学生尝试练习。3．在练习中加入带有惩罚性质的练习。1．仔细观察教师的讲解示范。2．在练习中认真体会动作。▲5´基本部分一、排球：正面双手垫球教学重点：掌握正确的垫击球位置。教学难点：上下肢协调配合用力。1．排球准备姿势（图1）2．垫固定

3、球练习（图2）3．一抛一垫（图3）练习要求：教师建议有能力的学生进行，两人相距3～4米，能力较弱者，可缩短距离，每人垫10次互换。1．教师讲述排球运动的技术特点和练习方式。2．教师讲解示范排球准备姿势。3．由准备姿势引入排球正面双手垫球技术，并对这技术进行讲解示范，让学生牢记技术要点。4．组织学生进行各种类型的练习，并对练习提出具体要求。5．1．了解排球运动的技术特点。2．认真观察教师的动作，并了解次技术作用和意义。3．了解正面双手垫球技术动作，牢记技术动作顺序以及要点。4．图1▲图2图326´4．垫反弹球（图4）练习要求：两人一组，一人使球通过地面反

4、弹一定的高度，另一人垫球。5．分层次教学⑴两人相距4～6米对垫。（技术掌握较好的学生）⑵加长距离的一抛一垫。6．自垫比赛（图5）练习方法：教师讲解师范动作，学生进行练习多次，最后进行1分钟自垫比赛。巡回指导学生练习，纠正学生存在的技术上的不足。6．教师讲解学生技术上存在的问题，并给出解决方法。7．对学生进行分层教学，指导学生朝不同方向解决自己的难点。8．指导和组织学生进行自垫比赛，激励学生练习的激情，并巩固和提高技术。分组练习，并在练习中认真体会动作，同时收集自己练习的难点，向教师反馈。5．教师接受学生的信息反馈和自己的观察，解释学生技术存在的难点和错

5、误原因。6．根据自己的能力和教师的指导，进行符合自己能力的分层教学，并努力提高自己的技术水平。7．了解自垫动作，并认真练习并行进比赛。图4图5二、耐久跑方法：学生在田径场上跑1200米。1．教师讲耐久跑要求及动作。2．组织学生练习。了解耐久跑的方法及要求；积极挑战自己。学生成两路纵队跑8´结束部分一、集合队伍二、踏步放松三、总结上课情况四、布置、收回器材五、师生再见。1．教师讲解。2．带领学生做放松练习。3．教师对本课进行小结。1．放松，调整呼吸。2．认真听讲。▲4´场地器材排球场地两块，每人一个排球，田径场负荷密度预计负荷：100——110次/分；预

6、计密度：45——55%课后小结