资源描述：
《浅谈pdca循环在项目管理中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈PDCA循环在项目管理中的应用 摘要:文章通过对PDCA循环在项目管理中各个阶段上的应用情况进行具体分析研究以及处理解决意见,说明PDCA循环在工程项目管理各阶段的动态管理过程当中的必要性、重要性及有效性。通过项目管理利用PDCA循环,寻找到一条为提高企业项目管理水平及增加企业经济效益提供一个有效的管理途径。 关键词:PDCA循环;项目管理;企业
2、经济效益 中图分类号:X921文献标识码:A 文章编号:1674-1145(XX)26-0101-03 一、PDCA循环的概述 (一)PDCA循环的概念及特点 PDCA循环是由美国统计学家戴明博士提出来的,简称“戴明”环。其中,P(Plan)表示计划;D(Do)表示执行;C(Check)表示检查;A(Action)表示处理。PDCA循环的特点PDCA表明了质量管理活动的四个阶段,每个阶段又分为若干步骤。这种方法的特点是:(1)四个阶段要求明确。(2)企业及各部门、单位都进行四个阶段的循环,相互促进,共同提高。(
3、3)不断循环,周而复始,循环一次,就能向更高的水平前进一步。 (二)PDCA循环的管理优势为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 PDCA循环不仅是质量管理活动规律的科学总结,是开展质量管理活动的科学程序
4、,也是一种科学管理的工作方法。在中国,如海尔集团、上海通用汽车公司等现代化企业,都在应用PDCA循环进行管理的体系中间收到了事半功倍的效果。 二、PDCA循环在项目管理中的应用 (一)PDCA循环模型 PDCA循环管理是企业力求“打破现状实现管理突破”螺旋上升,挑战企业更高前景目标的过程。其基本模型可以如下图所示。 (二)PDCA循环应用中的具体分析及解决意见 1.“P”阶段的子循环分析 在项目设计前期,需做大量的多方沟通工作,设计院根据提供的综合信息对项目进行设计,提出一个完整的设计方案。为了充分发挥“
5、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。设计单位在拿到确定的方案和市场调查信息后,设计总负责根据建设单位的要求,确定立意构思,安排各专业设计人员进行图纸的初步设计,即子循环的“P”阶段。完成了扩初设计后交由建设单位进行确认,
6、如果得到认同则进入下一阶段,否则再对其研究修改。扩初图纸确定后设计总负责组织各相关专业设计人员进行专业图纸设计,这就是子循环的“D”阶段。当专业图纸设计完成后,负责人应协调各专业设计人员进行一次仔细的设计图纸内审工作,也就是“C”阶段。通过各专业的图纸内审来解决前期矛盾,当图纸内审完成后就会有一信息反馈,设计师将会对它作出处理也就是“A”阶段。把不合理的设计和冲突的部分重新设计,再进入下一轮的PDCA循环。 2.项目规划阶段中存在问题 (1)“水土不服”现象,即南北设计差异化未能得到很好的解决。 (2)各专业之间交叉较多,
7、专业配合不理想。专业间的沟通子循环未能很好进行,这里面有人的主观因素存在。 (3)各构造节点上处理不够理想。 (4)整个项目的竖向标高定位控制不合理。 (5)设计有较大的遗漏现象。 3.解决问题思路与方案 (1)解决规划设计“水土不服”的现象,最好委托的建筑设计单位本地化,了解当地情况,尽可能从源头抓设计效果和控制成本。 (2)建筑设计师要尽量考虑住宅使用者人体工学原理,提供以人为本的人性化的设计原理。 (3)防止建筑设计师闭门造车,要多实地查看,因地制宜,确定标高,以防后患。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖
8、”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各
