架成形术治疗颅内血管狭窄的疗效分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。架成形术治疗颅内血管狭窄的疗效分析  [摘要]目的探讨架成形术治疗颅内血管狭窄的疗效分析,为临床应用治疗提供科学理论依据。方法方便选取该院XX年2月―XX年3月在该院治疗的颅内血管狭窄患者126例为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组63例。对照组采用药物治疗治疗,观察组采用架成形术进行治疗,观察两组患者治疗后的狭窄率、神经功能评分等情况。结果观察组患者治疗后的血管狭窄

2、评分明显高于对照组,分别为分和%,并发症等情况也好于对照组,经统计学分析,差异有统计学意义。结论血管内支架治疗颅内血管狭窄,不仅临床效果高于药物治疗,还可以有效改善患者的神经功能,值得在临床上应用推广。  [关键词]架成形术;颅内血管狭窄;药物治疗;临床疗效分析  [中图分类号]R743[文献标识码]A[文章编号]1674--0082-03  [Abstract]ObjectiveTostudythecurativeeffectofstentangioplastyintreatmentofintracranialarterystenosisand

3、providescientifictheoreticalbasisfortheclinicalapplicationandtreatment.Methods128casesofpatientswithintracranialarterystenosistreatedinourhospitalfromFebruaryXXto为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设

4、备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。MarchXXwereconvenientselectedastheresearchobjectsandrandomlydividedintotwogroupswith64casesineach,thecontrolgroupweretreatedwithdrugs,whiletheobservationgroupweretreatedwithstentangioplasty,andthestenosisrate

5、andnervefunctionscoreofthetwogroupsaftertreatmentwereobserved.ResultsThevesselstenosisscoreintheobservationgroupwasobviouslyhigherthanthatinthecontrolgroupaftertreatment[pointsvspoints],andthecomplicationswerebetterthanthoseinthecontrolgroup,andthedifferenceswerestatistically

6、significant.ConclusionTheclinicaleffectofstentangioplastyintreatmentofintracranialarterystenosisisbetterthanthatdrugtreatment,whichcaneffectivelyimprovethenervefunctionofpatients,anditisworthclinicalapplicationandpromotion.  [Keywords]Stentangioplasty;Intracranialarterystenos

7、is;Drugtreatment;Analysisofclinicalcurativeeffect为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  脑血管狭窄是造成患者缺血性脑血管的重要病因之一,不仅使脑血管的血流减少,甚至会使脑细胞

8、缺血死亡,严重影响患者的生存及生活质量[1]。颅内血管狭窄的病因很多,研究表明[2],年龄与该疾病息息相关,年龄越大患病率越高,除了年龄

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