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1、初中物理3、15自主学习课堂教学设计第五章电流与电路第四节电流的强弱龙都街道吕标初中岳正国张仁霞新课导语在本节内容学习中,依然运用了常见的“类比法”与“转换法”.你知道在哪里出现的吗?电流的大小用灯光的亮度来推判是转换法.而电流的大小与水流大小相比是类比法。要求同学们在自主学习、实验探究、总结规律的过程中掌握本节课的知识。学习目标1.能说出如何表示某段电路中电流的强弱,会用电流表.2.会测量某段电路中电流的强弱.3.通过使用电流表测量某段电路中电流的大小,使学生加深对测量技能的认识.4.在电路的连接、设计过程中,培养学习兴

2、趣.教学重点与难点电流表的使用规则,用电流表测电流,正确使用电流表,并能准确读数是学习重点。学会正确连接电路,正确使用电流表是难点。自主课堂一、自主探究:在相同的电路中,不同的电源下,小灯泡的亮度有何不同。按照下面的电路图分别连接电路,比较小灯泡的亮度,记录下来,并完成整个探究过程。1.提出问题.(提示:问题围绕甲、乙两灯的亮度来提。)                     ——————————————————————————————1.猜想或假设。(根据自己所提出的问题,猜测可能的答案。)         ——————

3、————————————————————————2.设计并进行实验。(按照上面的电路图进行连接电路元件,观察并记录现象。)      实验现象——————————————————————————3.分析论证。(回答问题)①小灯泡为什么会亮?_____________________②哪个电路中的小灯泡更亮一些?为什么?_____________由此我们可以得出什么结论:______________________二、阅读课本“怎样表示电流的强弱”,完成下列任务:1.电流是表示___________的物理量,通常用字母___

4、____代表,它的单位是_____,简称_________,符号_________。2.完成下列单位换算:计算器中电源的电流约为100µA=__________A手电筒中电流约为200mA=______A=_____µA房间灯泡中的电流约为0.2A=______mA=______µA家用冰箱的电流约为1A=________mA雷电的电流可达2105A=_______µA=________mA通过上面的自学,同学们一定学到了不少知识,下面就请将你在本部分所学知识归纳在下面,并与其他同学共同分享知识总结:___________

5、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、认识电流表,并学会读数现在我们已经知道电流有强弱之分,那么怎样才能准确把他测量出来呢?这就不得不

6、引入一种仪器,“电流表”它是一种可以测量电流强弱的仪器。下面就请同学们观察实验桌上的电流表,并把观察到的情况纪录下来。完成认识电流表的练习题。1、请同学们认真观察电流表的结构,填写记录。表座上有个接线柱,分别标有“____”,“____”和“____”。我们知道电流是有“正”“负”极的,那么电流表是否也有“正”“负”极之分呢?如果有,三个接线柱中的_____可能是正极,_______可能是负极。表盘有一个标记符号是_______。表盘的下放有一个________。表盘上有_______排刻度何一个指针,其中一排是由0-__

7、A,另一排是由0-__A,这说明有两个量程.2、学会读数我们利用电流表怎样才能准确读出数据呢?下面就请学生认真自学教材第112页“怎样在电流表上读数”。并完成练习。①当电流表所接的量程为0-0.6A时电流表的示数为_________A当电流表所接的量程为0-3A时电流表的示数为_________A通过上面的学习你知道怎样才能准确的在电流表上读出数字来吗?请把你总结的结果写在下面。请同学们根据你读数的方法总结“怎样在电流表上读数”,并写在下面的横线上。 ⑴___________________________________

8、_________________⑵____________________________________________________⑶____________________________________________________二、正确使用电流表通过上面的学习,我们已经了解了电流表的结

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