人教版四年级下册第六单元语文园地第1课时教案

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1、语文园地六教学设计第1课时口语交际.习作展示台【设计理念】1、紧扣单元重点,进行读写训练,切实提高学生语文素养。语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文实践,让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践掌握运用语文的规律。《语文课程标准》指出:“语文学习要致力于提高学生语文素养”。语文素养的提高需要我们听、说、读、写、能力,把握双基,扎实教学。2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式:语文综合性学习有利于学生在自主活动中全面提高语文素养,培养学生创新精祌。引导学

2、生走进田园,热爱乡村。【教学目标】1、通过口语训练,提高学生形象地运川语言的能力。2、激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生表达的欲望和倾听别人说话的习惯。3、培养学生热爱大自然的思想情怀,感受乡下生活的美好。【教学重点】1、学会说、写有关农村景物和生活情况,对田闶风光的感受或活动过程的见闻。2、学会在活动中提出M题,有目的地收集资料,共同讨论【教学难点】激发城市学生对乡村生活的热爱与赞美。【课时安排】1、口语交际习作第1课时(安排一周时间让学生根据自己制定的计划进行综合性学习)2、我的发现、H积月累第2课时

3、【教学过程】一、回顾,在阅读感悟中“发现”乡村田园单元本老师和同学们一起阅读了四篇课文,这几篇课文给大家留丁怎样的印象呢?学生积极发言。师:孩子们,课文的描写让我们发现了乡间的美,让我们感受到田园的乐。其实在我们的真实生活中,还有许许多多有趣的事情、好玩的物、好看的景,只不过我们平时没有留心,没有关注!大家想不想补上这一“课”,做一个真正的乡下孩子呢?【设计意图】巧设问题,让学生从学过的课文,感悟乡村田园风光美,激发孩子表达的欲望。二、策划,在生活累积中“寻找”乡村田园师:孩子们,乡村田园是我们“生于斯,长

4、于斯”的地方,是我们自由的天地,在这块土地上生活了这么长时间,大家了解它、喜欢它吗?生:我知道黄河入海口,那有万亩蜜桃园、冬枣园、芦苇荡、大水面等自然景观,是很有名的生态旅游观光景点。生:还有东营的湿地公园,有好多的鸟类生活那里,吸引好多游人。生:我的老家在南方水乡,一到初夏,所有的池塘里都铺满了圆圆的荷叶,特别到了莲藕闬,一眼望去,碧绿的莲叶一直伸向天边。夏季,莲花开放了,乡村的空气里都弥漫着―股清香,引得蜜蜂、蜻蜓、水鸟在藕田上空翩翩起舞!师:真美呀,水乡美,美就美在莲藕田!其实莲藕不仅长的叶、开的花美

5、,而且莲子是上等的滋补品,莲藕不但可以做菜,还可以磨粉,制作美味的藕粉圆。大家可以把莲藕当作研允对象,去探宂一下它给水乡人生活带來了怎样的变化。生:由课文《麦哨》巾描写到的“采茅针”,我想起了一种特别有意思的游戏一一“打水漂”,这是乡村小孩经常进行的活动,在作家曹文轩叔叔所写的小说《草房子》中有过具体的描述。玩法是找一些比较薄的砖瓦片,侧下身子,用力向水面抛去,砖瓦片就可以在水而上“跳跃”,仿佛在翩翩起舞!师:真有趣,听了你的描述,老师仿佛回到了童年!既然“打水漂”这么有意思,不如找几个小伙伴來举行一次“打

6、水漂”游戏!生:我觉得《四吋田园杂兴》写得特别真实!其中“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”一句写出了我们农家孩子的骄傲,作为农家孩子,在爸爸妈妈的影响下,有谁不会儿样农活呢?师:大家真能干,在干农活方面都可以做我的老师!在活动中,大家可以将自己最拿手的农活相互展示一下,我们比一比,谁是真正的乡下孩子!师:同学们一下子说了这么多好看的,好吃的,好玩的,让老师对我们所生活的乡村田闶也有了新的认识!俗话说:“百闻不如一见,百言不如一行”,这样吧,大家先找到自己的学习伙伴,结成研宂小组,共同商量,将自己想看的风景,

7、想研宂的问题,想开展的活动,制定一个小小的计划。在制定计划的过程巾,要注意将我们语文学习的内容贯穿其中,做到在“玩”中学语文,在学语文中亨受“玩”!【设计意图】结合自己家乡的田园风情谈谈自己的感受,激发学生热爱家乡的思想感情。三、展示,在言语交往中“再现”乡村田园展示活动,是本次综合性学习的最亮点,不仅为企班学生的语文综合素养提供大展台,而且也为各小组探宂质量、各位学生参与的态度进行评价提供了的契机。本次综合性学习的主题是“走进田园,热爱乡村”,针对主题特点,结合学生的活动情况,展示活动可以分为这样儿个板块

8、:1.“美丽的田园我的家”诗文朗诵会诵读内容:描写乡柯田园的诗歌、散文,可以是名家名作,也可以是自己创作的小诗、记叙文,甚至可以是本单元的课文。参与途径:每个小组推荐一名学生,诵读作品一篇,可以配乐,鼓励脱稿朗诵。2.“魅力乡村”摄影展参展闪容:描绘乡村生活、景观的照片一组(不少于四张),给每张照片取一个诗意的名字。参与途径:将自己小组的摄影作品,布置在教室指定的墙壁展区,注意整体美观。3.“神奇的田园”故事会故

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