浅议低年级小学数学教和学

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1、浅议低年级小学数学教和学摘要：数学是一门极其奥妙的课程。生活中处处有数学的存在，每个人的一生当中总是会与数学打交道，因此数学离不开生活，生活更离不开数学。打个比方：水，是人们生活中的必需品，没有它的存在，人们就没办法正常地生活。那么值得肯定的就是没有数学的存在，人们也没有办法正常地生活。关键词：低年级；教与学；关系；学习兴趣；记忆随着时代的发展及教育的需要，以前的读死书、死读书已经不适应我们当前的教育发展趋势了此在新课改的大环境下，教与学手段发生了转变，老师与学生的角色也有了很大的变化。一、低年级小学生的心理特征在

2、教学中要尽可能地运用直观的教学手段。（1）教师在教学中要运用浅显的语言来进行讲解。在教学中教师要尽可能地用直白的语言来教授知识，一些鲜明的图形或图片也是必不可少的教学工具。（2）小学低年级的学生注意力短暂，他们很难保证一节课四十分钟完全地全神贯注，所以教师在教学中要采取多种方式来保证学生的注意力。二、学生在教与学中的主导地位在人们的头脑中一直存在着这样一种观念，那就是教师在教学工作中是教学的控制者、组织者、制定者和评判者，并且是一种权威的象征，在学生的心目中认为老师讲的东西都是对的。课改前教师在教学中起着主导地位，

3、可是在新课改的环境下，这种关系发生了微妙的转变。老师与学生是一种平等的关系，学生在汇报学习和小组学习中都会和大家分享自己的观点和见解，学生不仅可以充当学生的角色，还可以充当小老师的角色，这不但激发了学生的学习兴趣，还培养了学生的语言表迗能力，是一种双赢的局面。三、学习兴趣的培养小学生学习兴趣的培养很重要，所以良好的学习兴趣必须从低年级开始抓起，增强学习快感，培养直接兴趣。首先，在教学工作中，一旦发现学生在某一方面有独到的学习兴趣，教师一定要多表扬、少批评，善于发现每个孩子的优点。其次，使孩子一开始就有成功的体验，这

4、样不但增强了孩子的自信心，又使他体验到了学习的快乐。利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。好奇心是每个孩子与生俱来的一种天赋，他们习惯于在生活中经常问为什么，我们一定要耐心地回答并进行一定的讲解，绝对不可以敷衍了事。如果你不回答，孩子的积极性就会被扼杀，很不利于以后的学习和生活。四、记忆力的强大作用记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断地发展，知识才能不断地积累。不论是学习哪门学科，要想学好都必须有一个良好的记忆力。低年级的小学生通常记忆力都很好，所以我们要抓住他们的这一特性，用到学习数学上，我想任何问题都不是问题。数

5、学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，因此要想学好数学必须从低年级抓起，不断地培养学生学习数学的兴趣，加强数学研究与数学教育，提高学生学习数学的素质，只有这样才能更好地迎接未来的挑战。参考文献：关昊.浅谈小学数学低年级教学中的游戏教学[J].学周刊，2012(19).(作者单位辽宁省锦州市黑山县八道壕镇中心小学)