人教大纲版一年级语文下册教案《“红领巾”真好》教学设计##

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1、人教大纲版一年级语文下册教案《“红领巾”真好》教学设计湘教学要求1.学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3.理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友。教育学生保护鸟类，不让它们受到伤害。教学重点难点重点是通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，并能有感情地朗读和背诵课文；指导识字、写字。难点是有些词语不容易理解。课前准备1.组织学生参观动物园，重点观察鸟类，了解它们的外形和活动特点。2.生字词卡片，朗读课文的录音带。教学时间2课时教学过程第一课时—、导入新课1.板书课题，理解ldq

2、uo;红领巾rdquo;的意思（红领巾是少先队员的标志。这里的ldquo;红领巾rdquo;指的是少先队员）。1.提问：看了课题后你想知道什么？（是谁赞扬少先队员真好？为什么要赞扬他们？）下面你们就带着这两个问题，自己轻声读课文。二、初读课文1.借助汉语拼音轻声读课文，读准每个字的音，先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正错误的读音2.画出不懂的词语。三、检查初读情况1.出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字，用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。提醒学生注意ldquo;跃rdquo;是整体认读音节，ldquo

3、;新rdquo;的韵母是前鼻音。2.指名分节朗读课文，读后评议，注音纠正错误读音。四、理解课文，指导朗读1.齐读第一节第一句，读出设问的语气。2.提问：从课文中哪些词看出小鸟最快乐？（要求学生轻声读一读课文，画出表现小鸟最快乐的词句）3.指名朗读课文，说出表现小鸟最快乐的词句。（叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛）1.指导朗读。清晨，小鸟快乐地唱歌，蹦跳，它们无忧无虑、自由自在地生活。我们要用轻松愉快的语气朗读第一节。（齐读、分组读、个别读）。2.小结：刚才我们用1dquo;读一画rdquo;的方法学习了第一

4、节。下面用同样的方法自己读懂第2、3节。3.学生轻声自由读课文，边读边想，勾勾画画。同桌可以互相讨论。第二节中表现小鸟活跃的词语有：ldquo;扑棱棱rdquo;（小鸟扇动翅膀飞翔）、ldquo;飞来飞去rdquo;。它们这么活跃是为了捕捉害虫，保护翠绿的树苗。（教师补充鸟类是如何捕捉害虫、保护树林的。）朗读时速度较快，体现小鸟捕捉害虫时非常忙碌。第三节中勾画出是ldquo;是lsquo;红领巾rsquo;rdquo;来放鸟巢。少先队员一大早来到树林里，是为了安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的窝。他们还插上木牌，宣传ldq

5、uo;不许打鸟！rdquo;让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。ldquo;不许打鸟rdquo;是严厉禁止打鸟，朗读这句时语气要坚决。Idquo;lsquo;红领巾rsquo;真好！rdquo;要读出赞扬少先队员的语气。五、有感情地朗读课文。（齐读、分组读、个别读）第二课时一、检查复习1.出示生字词卡片，用齐读、开火车读、个别读的方法，检查生字词的读音（包括要求认识的字）。2.指名有感情地朗读课文。二、指导背诵课文1.用引背法指导背诵。师：清晨，林中谁最快乐？mdash;mdash;（学生齐背第一节）。师：清晨，林中谁最活跃？

6、mdash:mdash:（学生齐背第二节）。师：清晨，林中谁来得最早？mdash;mdash;（学生齐背第三节）。2.学生轻声自由背诵。同座位同学互相背诵。3.指名个别有感情地背诵课文。三、总结提问：小鸟为什么赞扬ldquo:红领巾rdquo;真好？四、识记字形，指导写字1.启发学生用偏旁和熟字分析ldqu0;羽、歌、护、活rdquo;的字形。（Idquo;羽rdquo;是两个ldquo;习rdquo;；ldquo;歌rdquo;是Idquo;哥rdquo;加欠字旁；ldquo;护rdquo;是提手旁加ldquo;户rdq

7、uo;字；ldquo;活rdquo;是把Idquo;话rdquo;的言字旁换成三点水。）重点分析以下几个字。跃：右边是ldquo:夭rdquo;（Idquo;笑rdquo;的下边），不是ldquo;天rdquo;o保：右边不要写成Idquo;果rdquo;。写：上边不要写成宝盖儿。1.指导写课后练习第2题的字。先读生字，用笔描1个，临写1个，对照范字再写1个。重点指导写好以下几个字。ldquo;歌rdquo;、ldquo;习习rdquo;、Idquo;新rdquo;三个字要写得左右相等。ldquo;活、跃、保、护rdquo

8、;四个字要写得左窄右宽。ldquo;歌rdquo;和ldquo;新rdquo;的笔画较多，要写紧凑些。五、课堂练习1.齐读、个别读课后练习第3题中的四个短语。2.齐读、个别读课后练习第4题中的字、词、句。3.启发学生用ldquo;可爱rdquo;说句子。如，小白兔非常可爱。小妹妹长得真可爱。我家的小狗可