互联网思维下的智慧旅游创新发展研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。互联网思维下的智慧旅游创新发展研究  所谓智慧旅游,指的是以互联网为基础,通过现代化通信技术来完善处理各种数据信息,同时将诸多先进技术融入旅游业中,拓展旅游业的生态发展渠道,满足广大游客的多元化需求,并且带领游客参加良好的互动体验,充分发挥了旅游资源的整体效用,实现了旅游发展新形式,优化完善了旅游产业结构,有效促进了旅游业

2、朝着更高更远的方向发展。一、互联网思维下的智慧旅游创新发展的优势  避免了旅游信息不对称现象,强化了旅游服务效率为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  随着社会经济的快速发展

3、与群众生活条件的提高,空闲时间到外旅游成为了现代人的首选,但是目前有不少人想旅游却不知道去哪,而且旅游团的旅游量和预期还有一定的差距。导致这一情况出现的主要原因是旅游者与旅游团的信息不对称,旅游团的旅游信息宣传力度不够,潜在游客没有及时搜索到有参考价值的旅游信息。现阶段,都市白领在旅游消费总比例中占据较大比重,这一群体获取旅游信息的主要手段就是互联网,但是互联网参与我国旅游业营销活动的时间不长,因此就出现了旅游团客户量少,而客户又没有更多的旅游参考信息。以互联网为依托发展智慧旅游业,客户不仅可以在

4、互联网平台上获取大量的旅游信息,同时还保障了旅游团与潜在客户的信息相对称。旅游团在掌握潜在客户的需求后,有针对性地制定匹配的旅游计划,获得了客户的高度认可,旅游服务质量及效率也会随之提高。  优化整合各旅游资源,完善经营模式  虽然我国拥有丰富多彩的风景民俗,加之交通运输越来越方便,为旅游业的优良发展奠定了坚实基础,但是在旅游资源不畅通、旅游资源开发力度不足等因素的影响下,可供人们选择的旅游区域甚少。因此,充分利用互联网平台发展智慧旅游已经成为了理想的选择。通过运用先进的互联网技术将各种旅游资源优

5、化整合起来,以便想旅游的人及时找到自己满意的旅游景点。此外,加快互联网思维下的智慧旅游发展,还实现了完善的经营模式,极大地方便了所有开发旅游资源的市  场主体。  创新旅游管理平台,促进智慧城市发展  随着互联网的快速发展,先进的云技术可把本地区政府部门、公安部门、医疗卫生部门等各部门的信息集中起来,在遇到突发事件时可及时与相关部门保持联系,有效处理问题。众所周知,我国是拥有五千年传统文化的大国,应牢牢抓住入境旅游这一机遇让更多的西方人了解并爱上中国的优秀文化。如何有效应对外国游客的突发事件是我国

6、旅游管理局必须深刻考虑的问题,这就要求保持各有关部门之间的信息互联  互通。二、互联网思维下的智慧旅游创新发展策略为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  针对潜在客户的多元需

7、求,整合旅游信息  由于每个人对旅游商品有不同的喜好,所以应针对潜在客户的多元需求来整合旅游信息,这样就可以获得更多客户对旅游商品的认可度,进而刺激其产生购买欲望。一方面,为潜在客户提供多种多样的旅游信息,以便客户理清自己的思路;另一方面在良好的旅游体验基础上深入分析客户的选择偏好,以此提高客户对目标景点的满意度。  设置专门的旅游电子商务平台,扩大服务领域  将互联网作为中心,发挥旅游信息库、电子化商务银行的辅助作用,通过现代化信息手段发展旅游业,并确立科学的旅游分销系统。推行旅游电子商务平台,

8、有助于加强旅游业和游客之间的信息交流,并且致力于建立多领域交流平台,推动旅游交易的双向发展,从而拓展多元旅游生态发展方式。互联网思维下的智慧旅游创新发展并非只注重旅游业本身,还必须在旅游业的基础上实现更多的服务,以此优化整个经济组成结构。旅游电子商务平台没有地理与年龄限制,牵涉各个行业领域,因此该平台具有人员密集型特点。旅游电子商务平台通过融入企业招聘与培训、互联网电商、交通等各领域信息,进一步加快了各行业领域的发展,并且由于旅游电子商务平台提供了良好的社交环境,所以取得了一定的经

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