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时间:2018-12-08
《新湘美版六年级美术上册上册教案第5课 纸魔方》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版六年级美术上册上册教案第5课纸魔方 第5课纸魔方 学习目标: 知识与技能:掌握编纸条的基本制作方法、技能,能制作出一件编纸条作品。 过程与方法:了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。 情感、态度与价值观:培养耐心、细致的良好工作习惯。 教学重、难点:掌握编纸条的基本制作方法、技能,能制作出一件编纸条作品。 课型:制作 教学准备:课件、彩纸、剪刀、固体胶等 教学时数:2课时 教学步骤: 第一课时 教学内容:活动
2、一 学习目标: 知识与技能:掌握编纸条的基本制作方法、技能,能制作出一件编纸条作品。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 过程与方法:了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。 情感、态度与价值观:培养耐心、细致的良好工作习惯。 教学重、难点:掌握编纸条的基本制作方法、技能,能制作出一件编纸条作品。 课型:制作 教学准备:彩纸、剪刀、固体
3、胶等 教学过程: 一、欣赏激趣 教师在课前运用“一提一压”的穿编方法,制作一件双色对比色调的编纸条作品。选用不同颜色同等长度的纸条,在作品背面将有关纬条加长,加长部分隐藏在作品背面。 1.展示这件“一提一压”双色编纸条作品正面。 2.教师依次拉动加长的纬条,将这件双色编纸条作品变成三色编纸条作品。 3.再依次拉动加长的纬条,将这件三色编纸条作品变成四色编纸条作品。 4.展示一件协调色调编纸条作品,和这件冷暖对比色调作品进行对比分析。 5.完整展示一件编纸条作品的正面和背面。 6.揭示课题——编纸条。 二、方法探究 1.学生自学教材左页
4、的制作步骤和制作图示。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2.师生讨论: (1)经条和纬条的制作有什么不同? (2)为什么经条的上下两段要相连? (3)整理作品时不粘牢纬条两端可以吗? 3.学生上台尝试“一提一压”的穿编方法。 三、创新探索 1.教师问:怎样让你的编纸条作品与众不同?学生自学教材右页的创新方法。 2.师生讨论,小结创新
5、方法: (1)纬条:改变纬条的材料和宽度。 (2)经条:改变经条的形状和宽度,如折线形、弧线形。 (3)穿编方法:改变提压数目,如两提一压或一提三压。由此作品可分为抽象类和具象类的变化。 四、欣赏评价 1.展开自评和互评,交流感受和体会。 2.教师小结,肯定学生的制作热情,并使学生对下节课充满期待。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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