新湘美版六年级美术上册上册教案第3课 美丽家园

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版六年级美术上册上册教案第3课美丽家园　　一、学习目标：　　让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园；培养学生的想象力和创造才能；加强相互合作的群体意识，增强热爱家乡的感情。　　三、重点和难点：　　1、集体创作，相互合作完成绘画作业。　　2、集体讨论绘画题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和采用什么绘画方法。　　四、课前准备和作业要求：　　1、为学生提供绘画材料——大画纸。　　2、学生代色纸、各色碎布、剪刀、颜色

2、、胶水。　　3、要求4—8人组成一组，用集体创作的方式画出自己生活周围环境，要求突出景物形象特征，色彩鲜明，表现形式不限，但要统一。　　五、教学过程：　　第一课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）、引导学生欣赏课本图例，说明家园是我们生活、成长的地方，每人对家乡的一草一木都很熟悉，并有深厚的感情，画出来很有意义。激发学生创作兴趣。　　（二）、分析课本图例，

3、启发学生讲述三幅同龄人创作的《美丽的家园》L具有什么地方特点。　　1．用剪贴的方法，表现了城市小朋友家居特色和少儿活动中心去活动的情景。　　2．用壁画的形式表现了金秋时节农村丰收的景色和农村家居的美丽风光。　　3．请你讲一讲自己家居周围有什么特别的景物？　　如小区的特色，儿童乐园、儿童活动中心、农贸市场等都可以选入画中。　　（三）、绘画步骤：　　1．构思。集体讨论绘画的题材、内容、确定选取哪些有特色的景物，有什么样的手法表现，用一人先画出大体构图。　　2．根据各人的长处分工绘画，各人所画的景物形象的大小、色彩和表现手法均要以总体构图为依据，通力协作，力求整体效果统一。　　

4、3．选一位同学对画面作统一整理。　　（四）、作业要求：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　8人为一个创作小组，共同构思商议画面的大小（一般用横副，用全开纸3—5张合并使用，大小共同讨论确定），构图及手法表现，然后分工合作（例如有画房子，有的添树木，有的画人物……），画出当地景物特色。本课要求完成草稿。　　（五）、学生分组集体创作，教师辅导，出现问题时共同讨论解决。

5、　　（六）、讲评草稿，共同评论能否表现家园的景色美。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教