六年级上册美术教案-第五课 纸魔方 ︳湘美版.doc

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1、第5课纸魔方教学目标：认知目标：指导学生探究性学习，初步感受纸立体作品的形式美感。能力目标：能运用折、贴、剪的方法制作纸方框，并进行纸方框的拼摆、组合练习。情感目标：通过制作纸魔方提高学生的动手能力，养成精心设计的好习惯。教学重点：了解纸方框的制作方法。教学难点：灵活运用剪切纸方框的原理，将单个的纸方框拼摆出千变万化的图形。教学过程；一、创设情境、激趣导入：1、同学们，今天老师给你们介绍一位变化大师，看看他是谁？课件出示各种魔方魔方图片请学生欣赏，分析魔方的组成2、出示一张白纸问；一张纸如何能够像魔方一样千变万化呢？2、板书：《纸魔方》二、自主学习1、课件展示几组已经做

2、好的纸魔方请三、小组讨论学生欣赏分析纸魔方并讨论他的组成和制作方法四、质疑点拨教师演示、讲解用纸张制作几个不同的圆形进行组合，用不同的方式进行组合几组不同的造型，学生欣赏纸模型，你们发现了什么？2、课件出示纸方框单体示意图。（学生尝试制作。）提醒学生使用剪刀时注意安全。3、请一名同学上台制作、讲解方法。四、检测达标小组共同制作一个纸魔方。要求：1、纸方框单体制作精美。2、组合造型漂亮。课件伴随着轻音乐循环播放纸魔方图片。五、归纳总结1、小组代表说说自己作品的优点。2、小组互评说说你最喜欢哪一个作品？夸夸它。你能给一个作品提出一点小建议吗？2、教师总结性评价