《纸魔方课件》小学美术湘美版六年级上册

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1、课程设计《纸魔方》湘教版六年级美术上册偃师市大口镇经周寨小学张宏法课程设计《纸魔方》教学目标：1、认识纸魔方，学习折纸立体纸工技法。2、学习简单的立体物的变现方法，训练手脑并用，在合作中体验制作的过程。3、养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。课程设计《纸魔方》重点难点分析：通过学习立体纸工运用剪切、卷接的造型方法，制作出多变的纸工作品，培养学生设计意识和严格，精巧的手工制作能力。教具学具准备：各色彩纸、剪刀，纸工作品、课件。课程设计《纸魔方》教学过程一、检查学生准备的学具、色卡纸两块（30cm*2

2、0cm）、铅笔、直尺、小刀、双面胶、裁纸刀。课程设计《纸魔方》教学过程二、引入：大家先来欣赏一组作品（把提前准备好的纸魔方作品展示给学生，这些作品是用什么材料制作的，它们有什么特点？大家想不想自己动手做一个呢？好，这节课我们学习第五课的《纸魔方》。课程设计《纸魔方》作品欣赏课程设计《纸魔方》教学过程课程设计《纸魔方》教学过程8课程设计《纸魔方》教学过程9课程设计《纸魔方》教学过程10课程设计《纸魔方》教学过程11课程设计《纸魔方》教学过程12课程设计《纸魔方》教学过程13课程设计《纸魔方》教学过程14课程设计

3、《纸魔方》教学过程15课程设计《纸魔方》教学过程三、精讲点拨1、知道学生欣赏书中变化丰富的立体纸工（课件和书中的图例）感受其奇妙多变的艺术美。提出问题，这些作品是用什么方法制作出来的（学生讨论）（答案，方法很简单，用剪、折、粘等）16课程设计《纸魔方》教学过程三、精讲点拨1、讲解正方形纸魔方制作方法（带示范）课程设计《纸魔方》教学过程四：刚才大家看了正方形纸魔方的制作过程，现在大家分组讨论制作，一个用圆柱、圆锥拼接出来的立体图形，大家在制作过程中要考虑纸筒的大小、长短方向的节奏变化，重心的稳定是成败的关键，学

4、生分组制作老师做指导。课程设计《纸魔方》教学过程五：作业与课堂评价：要求学生用割、切、折、卷的方法精心按照图制作，在创造美的过程中，要使学生在其中体会到创造美的乐趣，体会到合作学习的乐趣，同时教育学生讲究卫生、爱护环境，不丢弃垃圾，养成讲卫生爱护环境的好习惯。课程设计《纸魔方》