中心校小学教师2017年暑期校本研修培训方案与中心校提升年工作总结合集

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1、中心校小学教师2017年暑期校本研修培训方案与中心校提升年工作总结合集中心校小学教师2017年暑期校本研修培训方案时间培训地点86日电子备课系统的使用培训**分学科学习课程标准，要求认真记录学习笔记，撰写学习心得至少一篇。各小学校长月7日语文、数学、英语分学科分年级集体备课、学习关于说课方面的理论材料。其他学科继续学习课程标准并讨论如何备课、说课**观摩生本教育优质课录像各小学校长月8日分年级分学科进行说课比赛。要求人人参与，学校将分学科分年级评选优胜者参加区级比赛****课题研究理论学习各小学校长五、培训要求：1.把教师暑期校本研修培训纳入学校整体工作，树立以教师为本，以教师发展为本的理念

2、，充分认识暑期研修培训工作的重要意义，积极加大校本培训的管理力度，充分利用暑期研修培训提高教师专业化水平。各学校领导要带头参加培训，及时安排、通知和督促有关教师参加培训。2.暑期校本研修培训工作力求做到求实、规范、科学，严格按照区教研室意见，切实做到培训计划落实，培训内容落实，培训时间落实，培训对象落实，培训方式落实，培训师资落实，检查考核落实，有效地开展好校本研修培训。培训完毕后，全体参训教师每人要上缴一篇培训心得体会。3.加强暑期校本研修培训管理。要求全体教师认真参加暑期校本研修培训，严格考勤。因特殊原因确需请假者，需持本校校长签字、加盖公章的请假条，向中心校请假。1.加强暑期校本研修培

3、训考核。研修培训期间，参训教师的出勤、学习效果、资料上缴等情况将记录教师年度考核。中心校提升年工作总结次以人为本、和谐共生，走内涵发展之路努力促进学校全面发展安纯沟门中心校李松林按照涑平县教体局20**年工作计划安排，今年是教育管理水平提升年，我积极投入到此项活动之中，以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以深化三项工程为引领，健全、落实三个机制为手段，以提升教育管理干部能力为突破口，以全面提高办学水平、全面提高教育质量为总体工作思路，努力构建和谐校园、和谐环境。一个好校长，就是一所好学校，校长的素质如何，关系到教师的素质如何、关系到学生的素质如何，校长的办学思想、办学理念更关系到学校的办学

4、方向和各方面工作的成败，作为安纯沟门中心校第一责任人的我，深知肩上担子的分量，责任的重大，因此在做人及学校各方面的工作中，自律、自省、努力克服困难，全身心地投入，我立志让农村的孩子都能很好地适应将来，为此，我和我的老师们，为了孩子们一生幸福，每天、每时、每刻都在努力着、拼搏着。一、加强自身学习，不断提高自身的素质校长既是一个教育者，又是学校工作的管理者，良好环境的促进者，人际关系的促进者，学校发展的决策者和经营者。只有具备了深厚合理的政治、道德修养和文化知识结构，才能形成一种科学的、先进的办学理念和教育思想，才能按客观规律办好学校。一年来，我认真地学习了党的路线、方针、政策，整治上始终保持清

5、醒，旗帜鲜明，深入贯彻落实科学发展观，与党委、政府和教育行政部门保持高度一致。结合教育管理干部素质提升工程，带头参加学习，认真记笔记和撰写学习心得。认真学习了教育学、学校管理学、心理学、教育法律法规、新课程改革等有关方面的知识理论，认真参加了市、县教体局组织的各种培训，全面提升了自己的综合素质并将新的教育理念、教学方法运用到实际工作中，形成了以人为本、和谐共生的办学理念，质量第一、学生之上的办学宗旨，全校教师形成了广泛共识，正为实现这一办学理念和宗旨努力拼搏。二、加强中心校班子建设，提高班子成员的管理水平、管理能力和服务意识坚强有力的学校领导班子是学校发展的基石。领导班子自身素质的高低，直接

6、关系到工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教师的工作积极性和创造性。因此，为了建立一支政治、思想过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良的领导班子队伍，以提升教育管理干部素质工程为契机，结合教体局的要求，制定了切实可行的实施方案，采取了有效的措施，大力加强了领导班子的组织建设、思想建设和作风建设，营造了一种干事创业的良好氛围。一年来，班子成员例会，都认真学习各自的岗位职责，提升素质的目标要求，明确要求班子成员统一思想、顾全大局，转变作风、提高认识，增强服务意识，提高管理水平。要求班子成员尽职尽责，身体力行，廉洁自律，率先垂范，爱岗敬业，为人师表，诚信育人，事事严格要求自己，处处起模范

7、带头作用。要求教师做到的自己首先做到，相互间工作到位而不越位，尽职而不失职，支持而不拆台，用权而不争权，始终与教体局、乡党委政府保持一致，带头更新观念，创造性地开展工作，及时将新的教学理念传迗给全体教师，硬性管理上力求科学公正，软性管理上增强感情投入，理解、关心、支持、帮助教师，着力为教职工办实事、办好事。注重过程的管理，自觉接受群众的监督，齐心协力做好学校各方面的工作。三、以人为本、和谐共生、全面促进教师队