gis支持下的小人口基数小概率历史事件研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。GIS支持下的小人口基数小概率历史事件研究　　摘要：本文使用GIS手段绘制了清代回族进士空间分布等级符号化地图和标准差椭圆地图，研究表明，通过合并多年的统计数据，生成一个较长时段内相对稳定的事件发生率，可以有效实现回族进士这种小概率历史人口事件空间可视化。杨大业先生考证的清代回族进士人数虽然与实际相差较多，但空间分布较均衡

2、，具有很强的代表性。　　关键词：清代；回族进士；GIS；空间分布　　中图分类号：K281“213”文献标识码：A文章编号：1002--0054-08　　从XX年第l期开始，《回族研究》连续刊载杨大业先生《明清回族进士考略》大作20篇。杨先生的研究广征博引、资料宏富、考订精详，共得明清回族进士凡329名，其中清代文武进士244名。回族进士数据是具有时间序列特征的空间数据，其规模与分布，对于研究回族历史人口的规模及分布具有重要的指标意义。使用GIS空间分析的理论与方法，对现有回族进士数据的空间分布及规

3、律进行分析和挖掘，可以轻松绘制明清回族进士分布地图②。以此为基础，也可以尝试重新估算清代回族进士规模，并在全国视域下探索清代回民人口规模及分布特征。文中不足之处，还请方家批评指正。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教

4、师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　一、GIS简介及明清回族进士数据特征　　任何历史人口事件，总是发生在特定的时间和空间里。谭其骧先生对此有一段非常经典的表述，他说：“历史好比演剧，地理就是舞台；如果找不到舞台，哪里看得到戏剧！”显然，要想综合分析构成某一历史人口事件的时间和空间要素，并完整展示其时空特征及规律，除了使用主要关注时间序列特征的历史学方法外，我们还要使用侧重于空间特征的地理学手段。在诸多可资借鉴的研究理论与方法中，GIS是最佳选择。　　GIS，即地理信息系统，是以地理空间数

5、据库为基础，采用地理模型分析方法，适时、动态、方便、快捷地提供多种地理空间信息，为地理研究或地理决策提供服务的计算机技术系统。从当下国际最新的研究动态来看，GIS早已超出了单纯的空间数据管理与表达的技术范畴，它更是一门科学，一种独特的研究视角、理论与方法。在国内，历史地理学者最先尝试将GIS空间数据可视化技术、空间分析方法以及空间模型建构与传统的历史地理文献结合起来。在诸位前辈与同仁的共同努力下，历史GIS已经成为近十余年来中国历史地理研究最主要的学术增长点之一。为了充分发挥“教学点数字教育资源全

6、覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　使用GIS的方法管理、分析和展示数据需要了解现有数据的特征，并对其进行标准化。杨大业先生对明清回族进士的考证，按省、府、县三级行政区来逐级划分其归属地。研究数据的空间精

7、度，除个别进士限于史料无法确知其属地外，一般都定位到县一级。比如金怀玮，直隶顺天府大兴县人。也有少数定位到府州一级，甚或是一个更大的自然区。比如沙敬业，江南人，乾隆年武进士。研究数据的时间精度，一般都精确到具体年份，如“萨琦，明宣德五年进士”。也有少数只精确到年号或庙号，个别甚至只精确到朝代。　　显然，杨大业先生考证的329位回族进士数据，并不在一个统一的时间切面上，而是一个在较长时段内逐年累积的结果。每位进士的户籍、乡贯或学额属地所在的府、州、厅、县名称，也都是各自特定时间切面上的政区名称。　　

8、地图展示的是特定时间切面上的静止数据，中国古代历史地图的编绘，一般采取“古郡国题以墨，今州县以殊”的方法，在一张地图上同时展示古今两种不同的历史政区信息。但这种“古今朱墨”、多色套印的方法，在面对更多时间切面的空间数据时，无能为力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、