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1、如何激发小学生英语课堂学习的兴趣摘要：要学好英语，必须以“学生的学习兴趣”为基础，在现代英语课堂教学中，如何激发小学生英语课堂学习兴趣？现代的英语课堂教学应该提倡教学方法运用多样化，不断地激发学生学习英语的兴趣，持续他们对英语学习的热情。英语课堂比较常用的教学手段，包括，多媒体技术的应用，游戏设计，故事激趣，竞争活动的开展，小组合作的组织以及全身反应法。关键词：小学英语；教学方法的手段；有效的教学21世纪是一个知识信息快速增长的时期，科学技术的迅猛发展给整个人类带来了史无前例的交流、互动、合作的机会。随着社会的进步，英语在中国的日常生活中扮演着一个日益重要的角色。语言学习理论表明，
2、儿童时期是学习语言的关键阶段，一旦错过了这个阶段，学习语言将困难倍增。因此，作为英语学习的早期阶段，小学英语教育被社会提出了越来越高的要求。小学生有他们自身的心理特点，他们的心性是如此的好奇、视听觉敏感、善于模仿，因此很容易对一种新的语言感兴趣。学习英语的主要动机首先从有趣的教学情境和有吸引力的教学和学习活动中得来，因此，教师应注重培养学生对英语课的兴趣，从而激发学生学习英语的兴趣。这是小学英语教师应该实现的教学目标。由此看来，研究如何培养小学生英语课堂学习兴趣有着非常重大的意义。一兴趣对于英语学习的重要性成功的英语教育和学习取决于的因素非常多，其中，培养学生英语学习的兴趣是最关键
3、的因素。兴趣是最好的老师，学生对英语产生了兴趣会激发他们努力通过各种途径去获取更多有关英语的信息和知识。当学生对英语产生兴趣后，他们对学习英语不再感到压力很恐惧，而是去查找更多他们感兴趣的相关英语材料，并且学习起来更加自信，更加得心应手。如果小学生在小学英语学习阶段就对英语的学习失去了兴趣，那么在今后的中学阶段的英语学习中他们更加没了兴趣和动力。所以，要想小学生成功学好一门外语，首先要培养他们对所学习外语的兴趣。兴趣是英语学习中关键的关键。二培养学生学习英语兴趣的办法4假如一个老师从始至终都只使用同一种教学方法去上课，即使你运用得非常娴熟，那么久而久之，学生也会产生反感，慢慢对英语
4、学习失去兴趣和动力。现代的英语课堂教学应该提倡教学方法运用多样化，不按理出牌，给学生不断地制造神秘感，才能不断地激发学生学习英语的兴趣，持续他们对英语学习的热情。激发学生学习英语兴趣，活跃课堂气氛的教学手段和方法非常多，以下六种是英语课堂比较常用的教学手段，它们包括，多媒体技术的应用，游戏的设计，故事激趣，竞争活动的开展，小组合作的组织以及全身反应法。在英语课堂的教学中，灵活运用这些教学方法和手段不仅大大活跃了课堂气氛，而且激发学生学习英语的兴趣。1.多媒体技术的运用不可否认，多媒体技术在现代英语教学中扮演着非常重要的角色。运用多媒体技术辅助教学，已经成为了一种新时代英语教学的流行
5、趋势。多媒体技术的应用在英语教学中存在着许多的优势。教师可通过多媒体搜寻各种信息，图片，视频，音频，展示给学生，让学生更直观地理解课堂知识，激发他们的学习兴趣。除此之外，教师还可以运用多媒体来导入新课，活跃课堂气氛。因此，为了使英语课堂更加有趣，充分利用多媒体成了小学英语老师们非常有效的教学手段。2.游戏的设计各种各样的语言教学游戏可以为课堂营造一个更加活跃的英语学习氛围。游戏不仅让学生觉得很有趣而且大大提高了教学的效果。英语课堂中设计的游戏形式多样，有猜一猜，画一画，击鼓传花等等。在小学生语言学习的课堂里，最最常见的游戏有“Simonsays”和“Bingo"”，除此之外像“Pi
6、ckingtheapple"”也是非常有效的游戏，特别是在复习环节。举个例子，在课前复习单词环节，老师先展示出相关动物的图片，让学生说出动物的名称并模仿动物的叫声。通过以下方式继续游戏(张志远，2002:151):Duck,duck,quack,quack,quack;Doggy,doggy,woof,woof,woof;Kitty,kitty,mew,mew,mew.然后，老师告诉学生说这些小动物们将来拜访他们，让学生为迎接他们准备食物，学生讲拿起有关食物的图片并说出食物的名字：Meat,meat,meat,meat;Fish,Fish,Fish,Fish;Rice,rice,r
7、ice,rice;Vegetables,vegetables,vegetables,vegetables.4之后，让学生把动物的图片和食物的单词卡片混合起来，再让他们找出动物们的图片和它们各自最喜欢吃的食物的单词卡想匹配，唱出以下歌曲：ThecatlikesFish.Thedoglikesmeat.Therabbitlikesvegetables.最后，让学生分别扮演动物角色，在食物的单词卡的帮助下，学会以下歌曲：Ilikemeat.Yum,yum;Ilikefish
