文艺娱乐类广播音频内容发展趋势初探

《文艺娱乐类广播音频内容发展趋势初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、内容!探2018-03-0717:45:10声屏世界2017年12期戴爽摘要：广播文艺娱乐类节目是最具吸引力、感染力和艺术魅力的广播节目形式。文艺娱乐类广播节冃的听众重视度高、粘性大，拥有坚实的听众基础。新媒体时代，与新闻、经济等节冃类型相较而言，文艺娱乐类节目对时效性的要求相对较弱，更适合网络移动环境下进行重复点播与深度挖掘。新时期，文艺娱乐类广播音频内容日益呈现产品化、产业化的发展趋势。关键字：广播音频内容产品化产业化2017年5刀，中共中央辦公厅、国务院办公厅印发《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》，提出“

2、耍在新时期加强网络文化产品创作生产，推动传统文艺与网络文艺创新性融合，促进优秀作品多渠道传输、多平台展示、多终端推送。”全媒体时代，随着传媒行业细分与整合加速，文艺娱乐类广播音频内容生产正在朝着产品化、产业化方向发展。文艺娱乐广播音频内容产品化内容产品之体制机制创新。广播内容产品化即视广播节冃为文化产品，以科学、高效、标准的生产流程规范内容生产，通过严格规范的流程设计使产品形成从研发到改进、持续创新的闭环。①广播节目产品化发展是适应线上、线下、网络、移动等多元环境的顺势而为，是实现内容与用户、分发渠道、呈现形式等有机结

3、合的综合考量。近年来，很多广播媒体都在积极尝试通过体制机制创新实现广播节目潜力效能释放，通过“工作室”式的现代企业化机制打造广播节目产品链。从2014年开始，中央人民广播电台文艺之声在全国众多广播媒体中首家尝试明星主持人工作室的制度，成立“海阳工作室”“大铭工作室”“杨晨工作室”。同年，北京人民广播电台启动节目团队建设。希望依托线上广播节目的资源和影响力，发展线下的多元化产业。通过市场化运作，使每一档节日背后都能衍生出一批成熟的产品项目。先后有乐童工作室、喝玩乐大搜索等七个创收型节目团队，运转良好。有中央人民广播电台的

4、先行先试，有北京人民广播电台的规模呈现，各地广播纷纷效仿，以小机制带动大变革。在北方，有知名的吉林台青雪工作室、黑龙江台叶文工作室、天津台刘杰工作室。②在南方，广东台成立“黎婉仪工作室”“尹铮铮工作室”，江苏台交通广播网成立《男生宿舍》工作室、贵州台故事广播成立“百变主播微剧工作室”、南京台《欢乐点点》也以项目制的形式成立节目工作室。这些工作室大多拥有团队组建权、经费支配权、收益奖励权、创意自主权等，跨界广播、电视以及网络，打造声音、视频和文字等多种节目，并将节目内容产品化、市场化，打造全新的传媒运营模式，成为节冃生产

5、、项戸运营、媒体融合、市场化运营的创新平台。③内容产品之IP化创新。内容产品IP化发展为整个广播产品链的打造提供了思路。IP是英文•IntellectualProperty”的缩写，意为“知识产权”。泛指文化产业领域中文学小说、音乐歌曲、影视动漫、电子游戏等方面的内容版权。简单来说，IP指的就是己存在的作品故事、内容素材。④今天，节目内容IP化己经全面拓展到整个文化产业。比如以经典小说《盗墓笔记》为IP种子成功制作出一批火爆网络剧，从小说《範媚传》改编拍摄击來的电视剧也成为了一种文化现象。江苏台副台长黃信曾把江苏台形容

6、为一个生产广电内容产品的“大工厂”，而他是“车间主任”。江苏台致力打造适合碎片化传播的内容产品，《阿束早读》《开卷八分钟》等产品在广播与互联网都产生良好反响。江苏广播在南京的收听市场份额从8年前不到40%上升到近年最高点65%；⑤湖南台让声音形成IP进入各类场景，打造虚拟主持人“嘻芮”品牌，初步形成了“广播+视频网站+音频网站+电视+微博+微信+H5"的复合传播模式；⑥杭州新闻广播以文学IP为依托，衍生出《我们读诗》广播节目、“春口•远方”系列活动，还绘制了首份啦州诗歌地图”，以诗歌的视角营造杭州独特的文化氛围,让听众

7、重新体会“苏轼看过的山水我亦在看”的诗意绵延。传统广播剧也是广播IP化开发的优质资源。由广东台羊城交通广播制作的广播剧《大吉利车队》，从2002年开始，己经播出超过4000集。羊城交通广播与广东台珠江频道联合开发动漫版《大吉利车队》，己被销售到江门、中山、东莞、佛山、清远等地市电视台，节目的贴片植入式广告收入每年都超过100万元。⑦文艺娱乐广播音频内容产业化《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》提出“全面实现文化发展改革的目标任务，积极推进文化市场建设，优化文化产业结构布局。”文艺娱乐广播产品化的实质过程就是依托优

8、质节目IP，横向纵向打造延伸IP产业链。文艺娱乐类广播内容与产品、产业进行有效对接也是基于对广播市场与发展状况的现实考虑。文艺娱乐有声阅读市场概况。有声阅读指依托网页或客户端技术，基TPC.智能手机、平板电脑、电子阅读器、车载、可穿戴设备等阅读载体，为组织或个人提供有声读物的录制、收听和分享等阅读服务。有声阅读内容涵盖小说、电台广