二年级数学教案——《练习课》教学

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1、二年级数学教案《练习课》教学教学目标:1、通过练习，使学生进一步巩固所学的知识，提高学生读数、写数的能力。2、通过练习，使学生懂得同一个数字在不同的位置上表示的意思是不一样的。教学准备：小黑板、0、的数字卡片教学过程：、复习:学生用0~9的数字卡片摆一摆三位数与四位数，同桌比较大小。二、练习：1、完成练习题1和练习题2(1)指导读题，看计数器上珠子的位置，完成练习。(2)完成练习题2找出规律，自己动手填一填，集体订正。2、完成3、4题的练习(1)第3题：指导读题，理解题意。说说不同数位上同一个数有什么不同。(2)第4题：读数时要注意ldquo;零rdquo;的读法：7002、4050、

2、100003、完成第5题(1)理解题意，说说自己有什么信息的获得(2)说说自己是为什么这样选择4、完成第6题(1)指导学生读题，理解题意。(2)学生独立完成，集体订正、小结:说说今天我们复习了什么知识？练习课(二)教学内容：P37〜P39教学目标：1、通过练习，使学生具体感受数与数之间的关系，培养数感。2、通过练习，培养学生的估计能力。3、通过游戏，引导学生进一步认识数位，练习三位数读、写，以及比较大小，培养学生开放思维能力。教学准备：小黑板、数字卡片，扑克牌教学过程：一、游戏学生数字游戏，4人或2人一组进行活动，用数字牌摆数。二、练习1、完成习题7、8题(1)学生理解题意，独立完成作

3、业。(2)完成习题8,理解题意，学生独立完成，集体订正。2、完成习题9学生估计，50字太少，5000字又太多，大约有500字左右。3、完成习题10说说自己是怎样想？(第一份是100,第二份是2,第3份是3)4、数学游戏：(1)学生用抽签的形式代替转盘，自己做这个游戏(2)说说这样赢的机会比较大？5、实践活动：学生估计有多少片树叶，说说自己怎样估计。三、小结这节课同学们通过练习都复习了什么知识？五、测量一、教学内容:P40〜P48二、教学目标：1、经历用不同方式测量物体的长度。2、在测量中，统一建立度量单位。3、体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米。4、会进行简单的单位换算。5、会恰

4、当地选择长度单位。6、能估计一些物体长度，并进行测量。三、教学重点、难点1、重点：在实践活动中，体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米，会进行简单的单位换算，会恰当地选择长度单位。2、难点：能估计一些物体的长度，并进行测量。3、关键：进一步发展空间观念和动手操作能力。四、课时划分：6课时五、教学进度：