数学教案－6的乘法口诀练习课

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－6的乘法口诀练习课　　6的乘法口诀练习课　　一、创设情境　　出示可爱的小蚂蚁图，引导学生观察：一只蚂蚁有多少条腿？2只、3只、4只、5只、6只呢？　　学生口答。　　学生先自己答，然后两个学生一组，一人一句的读，最后一人说前半句另一人说后半句。　　　　2只蚂蚁（）条腿，　　3只蚂蚁（）条腿，　　4只蚂蚁（）条腿，　　5只蚂蚁（）条腿，　　6只蚂蚁（）条腿。　　二、探究体验　　1．

2、比一比，看谁算得都对。（第63页第7题）　　2．数学游戏：玩扑克牌练口诀　　要求：1拿出课前准备好的A、2、3、4、5、6的扑克牌，两个一组，每个同学同时拿出一张扑克牌，抢答这两个数的乘积，并说出所用的口诀。比一比，哪个同学抢答正确的多。　　　　3．完成练习十三第10题：夺红旗　　教师把准备好的红旗拿出来，先单个比，再把学生分成几个组获胜组夺红旗。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展

3、。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4．数学游戏：　　把课前准备好的卡片扣在桌子上，学生分组活动：组长拿起一张卡片，组内其他同学说出几和几相乘得卡片上的数。　　5．完成练习十三第5题。　　教师先引导学生理解、叙述图意，然后学生独立在课本上填写算式解决问题。　　6．完成练习十三第11题。　　学生先分组交流题意及解决问题的方法，然后独立完成。　　三、实践应用　　1．引导学生完成63页第9题，汇报时说说是怎么想的。　　2．

4、一共有多少个苹果？　　小黑板出示：6个果盘，每个果盘里有3个苹果。　　3．找朋友：　　246151810　　　　3×54×62×56×66×3　　4．手上的数学。　　　　每人2只手，4人有几只手？　　　　□×□＝□（只）　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　每只手有

5、5个手指，6只手有几个手指？　　□×□＝□（个）　　　　　　　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。