古代诗歌鉴赏之语言练习题

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1、古代诗歌鉴赏之语言诗歌常见的语言风格：1、雄浑（豪迈雄奇）：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。2、豪放（豪迈奔放）：情感激荡，格调昂扬，想象奇特，夸张出格。3、沉郁（深沉蕴藉）：情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。4、悲慨（慷慨悲壮）：含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感吋伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。触景生情，睹物伤怀，悲壮慷慨，谓之悲慨。5、俊爽：即英俊豪纵，飒爽流利。6、冲淡：即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。7、旷达：即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立。8、清新（清新明丽）：诗风比较亮m，

2、语言比较通俗，比喻新颖独到。9、明快：明白通畅，就是不绕弯子，一语道破，一语中的。10、委婉：即含蓄，含有深意，藏而不露。11、婉约：曲径通幽，情调缠绵，表达感情细腻如抽丝。12、朴素自然：语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡屮蕴含着深意。13、幽默讽刺：诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。14、简洁：即洗炼（练），语言简练利落。15、浅显：明白如话，不雕塑饰，不加修饰。16、苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉。一、阅读下面一首宋诗，然后冋答问题。东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。［注］①此诗为苏轼貶官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住

3、与躬耕之所。②荦确:山多大石。请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。二、阅读下面这首唐诗，回答问题。寄远杜牧南陵水面浸悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？首句中“悠悠”在诗中冇何作用？三、阅读下面这首诗，然后冋答问题。百嘉村见梅花龚鼎孳［;i］天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。［注］龚鼎孳（1615〜1673）:字孝升，崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿，康熙时官至刑部尚书。这是一首七言绝句，关于诗眼，有人认为是“惊”，冇人认为是“客”，冇人认为是“寒”。你认为呢？为什么？四、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪

4、欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。五、阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子•送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。六、阅读下面这首清诗，然后回答问题。壬戌清明作屈大均朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。故国江山徒

5、梦寐，中华人物又销沉。龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。［注］屈大均，文学家，史学家。早年参加抗清斗争，后退隐不仕。其地位与顾炎武、吴嘉纪比肩。屈大均一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀求复明。木诗的颔联和尾联表现出了怎样的语言风格？请任选一联简要赏析。七、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。浪淘沙刘禹锡日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。简析这首诗的语言特色。古代诗歌鉴赏之语言参考答案（答案言之成理即可，不必拘泥。）一、“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撩在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比：联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守

6、信念、乐观旷达的情怀。二、一方面描绘水流的悠长和江面的空寂，另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂之情。三、“寒”。用梅的疏影、玉笛、高楼等意象，表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞，表达了对故国的思念。眼前的月亮着一“寒”字，正是他心境的写照，写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉。四、“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。（答“缺”字，言之成理亦可）五、以美人的眉眼来描写山水的清秀；又想象送走的美丽春光和友人在江南同往。把山水景物写得清新秀丽如佳人。六、含蓄委婉（或：深沉蕴藉）。颔联

7、：作者用垂泪的“落花”比喻受打击的抗清志•上，用得意的“啼鸟”来比喻为清廷卖力帮腔的小人，含蓄地表达了深沉悲怆的情怀。尾联：“龙蛇四海归无所”，比喻反清志士们因为人业难成而找不到自己的归宿；“寒食年年怆客心”，指包括自己在内的前明遗民志士在每年寒食节的时候都会产生悲怆之情，反清无望的幽愤之情表达得深沉蕴藉。七、本诗语言质朴浅近，准确精练。描写的是太阳冉冉升起，拨开江上迷雾，淘金姑娘散满在江弯淘沙拣金，上层社会的首饰金印，都是劳动者从