译林版四年级英语 unit8 dolls(story time)教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下译林版四年级英语Unit8Dolls(Storytime)教案　　译林版四年级英语Unit8Dolls(Storytime)教案　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1.能听得懂、会说、会读和会写单词eye,small,his,short,ear。　　2.能听得懂、会说、会读单词hair,nose,mouth,king。　　3.能听得懂、会说、会读和会用句型“His∕Her…is∕are….”。　　（二）能力目标　　1

2、．通过学习，学生能使用所学的形容词描述有关的身体部位。　　2．使学生能灵活运用所学知识完成交际任务。　　（三）情感目标　　1.培养学生的创新精神和运用所学英语进行日常交流的能力。　　2.培养学生互助合作的精神。　　四、教学重点　　1.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、会读单词hair，ey

3、es，nose，mouth。　　2.通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big，small，long，short。　　3.在介绍朋友猜测同学后，学生能够准确运用句型“His∕Her…is∕are….”。　　五、教学难点　　1.通过对比娃娃以及操练，学生能够理解会说形容词big，small，long，short。　　2.学生能够准确运用句型“His∕Her…is∕are….”。　　六、教学准备　　PPT课件、课前学生分组　　七、教学过程(Teachingprocedures)　　(Ⅰ)Stepone:wa

4、rm-up（热身运动）　　1.Greetings　　2.Enjoyasong:“Head,shoulders,kneesandtoes”　　a.Listentothesongandtheteacherdotheaction.　　b.Listentothesongagainanddotheactiontogether.　　(Ⅱ)Steptwo:Presentation（教学呈现）　　1.Recallthesong　　T:Whatdoyoulistenabout?　　S:说说听到的五官词汇，教学新单词狠抓基础知识和基本技能由于我班学生

5、知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Teachthenewwords:hairnoseeyesmouthears　　2.Playagame　　看到五官图片或单词就大声读出来，看到娃娃图片就拍两次手。　　Step3Presentation　　1.Lookatthepicture,thenanswer　　T:Ilikedolls.Doyoulikedolls?

6、　　Whoarethey?Wherearethey?Whatdotheyhave?Howmanydollsdotheyhave?　　2.Watchandcircle　　观看动画，圈出他们谈论了洋娃娃的什么？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教