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时间:2018-12-07
《主动干预治疗学龄儿童单纯性肥胖症的临床研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。主动干预治疗学龄儿童单纯性肥胖症的临床研究 [摘要]目的探讨针对学龄儿童中患单纯性肥胖症,应用主动干预治疗的临床效果。方法XX年3月―XX年12月,方便选取该辖区小学中120例年龄为6~12岁的患单纯性肥胖症的学龄儿童为研究对象,随机分为观察组与对照组各60例,对照组不给予干预措施,观察组给予主动干预治疗,比较两组对象治疗前后的体重
2、、皮脂厚度及多项生化指标,计算观察组的治疗有效率。结果在3个月后,对照组的皮脂厚度为mm,体重为kg,高于观察组的mm,kg,差异有统计学意义。观察组的总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇、超敏C-反应蛋白水平均明显低于对照组;而高密度脂蛋白胆固醇平均明显高于对照组,差异有统计学意义;观察组的治疗有效率为%。结论在患单纯性肥胖症的学龄儿童中hs-CRP的检测可能成为肥胖儿童的重要预测因子,作为单纯性肥胖症患儿的治疗新靶点成为可能。应用主动干预治疗患单纯性肥胖症的学龄儿童效果显著,建议普及使用。 [关键词]
3、学龄儿童;单纯性肥胖症;主动干预治疗 [中图分类号]R723[文献标识码]A[文章编号]1674--0008-04 [Abstract]ObjectiveTostudytheclinicaleffectofactiveinterventionintreatmentofsimpleobesity为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全
4、覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。ofschool-agechildren.Methods120casesofschool-agechildrenwithsimpleobesityintheprimaryfromMarchXXtoDecemberXXwereconvenientselectedastheresearchobjectsandrandomlydividedintotwogroupswi
5、th60casesineach,thecontrolgroupdidnotadopttheinterventionmeasures,whiletheobservationgroupweregiventheinterventiontreatment,andtheweight,skinfatthicknessandmultiplebiochemicalindicatorswerecomparedbetweenthetwogroups,andthetreatmenteffectiverateintheobserva
6、tiongroupwascalculated.ResultsAfterthreemonths,theskinfactthickness,weightinthecontrolgroupweremuchhigherthanthoseintheobservationgroup,[mm,kgvsmm,kg],andthedifferenceswerestatisticallysignificant,andtheTC,TG,LDL-C,hs-CRPlevelsintheobservationgroupwereobvio
7、uslylowerthanthoseinthecontrolgroup,andtheHDL-Clevelwasobviouslyhigherthanthatinthecontrolgroup,andthedifferencewasstatisticallysignificant,andthetreatmenteffectiverateintheobservationgroupwas%.ConclusionThehs-CRPtestinschool-agechildrenwithsimpleobesitycan
8、beanimportantpredication为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使
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