浅析小学英语教师的语音素养 毕业论文

《浅析小学英语教师的语音素养 毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、5浅析小学英语教师的语音素养系别：外语系姓　　名：班级：专　　业：英语教育指导教师：完成时间：2011年5月555AcknowledgementIwouldliketothankallthosewhohavegivenmegeneroushelp,commitmentandenthusiasm,whichhavebeenthemajordrivingforcetocompletethecurrentpaper.IammostindebtedtomyteacherMrsLiu,whohasspentmuchofherp

2、recioustimeinofferingvaluableadviceandguidanceinmywriting,Withoutherconsistentandilluminatinginstruction,thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.IamalsogreatlyindebtedtotheprofessorsandteachersattheDepartmentofEnglish:Professoryao,Professorzhao,whohaveinstr

3、uctedandhelpedmealotinthepasttwoyears.Lastmythankswouldgotomybelovedfamilyfortheirlovingconsiderationsandgreatconfidenceinmeallthroughtheseyears.5摘要语音作为语言结构的一个重要组成部分，是口头交际的物质基础，也是语言教学的出发点。在小学英语教育中，小学英语老师的素养直接关系到英语基础教育的成效。本文从语音的重要性出发，并针对如何提高小学英语老师的语音素养谈了个人的几点看法。

4、关键词：小学；英语教师；语音素养5AbstractSpeechasanimportantcomponentoflanguagestructureisthematerialbasisoforalcommunicationandthestartingpointoflanguageteachingEnglishinprimaryeducation,primaryschoolteacher'squalityisdirectlyrelatedtotheeffectivenessofbasiceducationinEnglish

5、.Thispassageintroducetheimportanceofthespeechatfirst,andthengivesomepersonalviewsabouthowprimaryschoolEnglishteachertoimprovevoicequality.Keywords:primaryschool;Englishteacher;speechquality5目录致谢………………………………………………………………………………I摘要及关键词……………………………………………………………………II引言

6、………………………………………………………………………………1一、语音在小学英语教育中的重要性…………………………………………1二、教育部对小学英语教师的要求……………………………………………1三、小学英语教师应具备的语音素质…………………………………………21、良好的语音理论素质………………………………………………………22、注意学生节奏感的培养……………………………………………………23、把握英语语调的变化………………………………………………………3四、结语…………………………………………………………………………

7、4参考文献…………………………………………………………………………55引言英语教学中有两个活的因素，一个是学生，另一个是教师，教师是学生学习的主要引导者。小学阶段是打好英语基础的良簼鞅机，所以小学英语教师不仅要具备良好的语音素质、心理素质和扎实的教育专业知识及教学技能，还要有创新与科研能力及反思习惯。小学英语教师的素养直接关系到英语基础教育的成效。本文从语音在小学英语教育中的重要性出发，针对如何提高小学英语教师的语音素养，从语音理论、节奏感和语调三方面进行了论述。一、语音在小学英语教育中的重要性语音是语言学习的起点与

8、基石。早在十九世纪后期，著名语言学家Saussure就指出，语音是传达思想的工具，语意依托语音而存在。人类语言首先是有声语言，然后才有文字，语音的正确与否直接关系到语言交流的顺利与否。英国著名语音学家A.C.Gimson曾对语音的重要性做过精辟的论述，“会讲任何语言，一个人只需学会它的50%-90%的语法，1%的词汇便足够了，但语音知识却必须1