欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28036049
大小:16.88 KB
页数:4页
时间:2018-12-07
《unit 6 happy birthday词汇教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。Unit6HappyBirthday词汇教学设计 课题 Unit6HappyBirthday(PartBLet’slearn&Let’schant) 课型 wordlesson 主备人 冯妍敏 学习内容 人教版小学三年级英语上册Unit6HappyBirthday(PartBLet’slearn&Let’schant
2、) 课标摘录 1.能听懂课堂简短的指令并作出相应的反应;能根据指令做事情; 2.能根据录音模仿说英语;能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息; 3.能根据所学内容用英语进行简单的交际和角色表演。 学材分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安
3、装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 本节课的主要学习内容是PEP三年级上册Unit6中PartBLet'slearn部分中的五个主单词和一个主句型:“I’msixyearsold.”根据课标、学材、教参等要求,本节课的主要目标是:学生在掌握五个主单词和一个主句型的基础上,能够综合运用本课所学内容联系前面所学,描述动物。 Let’schant所涉及的句子是本单元的主句型,也是对let’slearn中所学五个单词的巩固延伸及综合运用,所以可以作为一个拓展环
4、节来进行学习。 学情分析 知识链接 1.在以往学习过动物,为本节课导入新课设置了一个场景:“I’msixyearsold.” 学习目标 1.在听录音、看挂图或卡片的基础上,说出单词six,seven,eight,nine,ten;在熟读的基础上,学生会拼背单词,并在四线格中正确、规范的书写单词。 2.根据文中的句型,借助录音的听读,并结合新单词造句,如:“I’msixyearsold.”做到发音准确。 3以口头形式,独立完成“手拉手”。 学习重点 能听、说、认读句子I’msixyearso
5、ld. 学习难点 能正确书写I’msixyearsold. 能正确说出新句型I’msixyearsold. 学法指导为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 Leading-
6、inmethod&makingasituation 学前准备 1、wordcards 2、asmallblackboard 3、aradio 4、ppt 评价方案 1.针对学习目标1,可以借助单词卡片或简笔画,通过指名提问单词的读音、拼写及造句、观察学生的口型、书空、学生互评等方式,来达到能清晰、正确说出单词。 2.针对学习目标2,可以通过指名提问或师问生答,达到能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当的回应。 教学环 节预设 教师及学生活动 设计意图 学法提示 Step1:war
7、m-up T:“HappyBirthday”.? 1six为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 askthestudentstolistentotheradioandfollow
8、theword“six”. Thenpracticethepronunciations→[s]i-[i]x-[ks]. Askthestudentstospellthewords“s-i-x”“traingame”. makethephrases:I’msixyearsold. 2seven askthestudentstolistentotheradioandfollowtheword“seven
此文档下载收益归作者所有