心理测量复习题目

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1、单选题（20*0.5）、多选题（20*1）、名词解释（5*3）、简答题（5*5）、论述题（3*10）。心理测量与评估复习题目1、测量的基本知识（测量的要素、测量的水平等）。测量:研究三维空间中各种物体的形状、大小、位置、方向和其分布的学科。依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。心理测量是依据一定的心理学原理，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值的方法。测量的要索：参照点、计算的起点、类型心理测量是依据一定的心理学原理，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值的方法。基本要素A、行为样本：B、标准化：C、难度或应答率：D、信度和效度心理评估:是依据心理

2、学的理论和方法对人的心理品质及水平所做出的鉴定。所谓心理品质，包括心理过程和人格特征等A容，如情绪状态、记忆、智力、性格等。实质：心理评估是通过外显行为对内在心理品质的揭示过程2、测验项目的鉴别情况，包括难度、区分度以及难度与区分度之间的关系难度指项目的难易程度。通常以通过率表示，即以答对或通过该题FI的人数的百分比来表示。根据测验的0的、项0的形式和测验的性质来确定难度水平。区分度指测验项口对所测量的心理特性的区分程度或鉴别能力。确定区分度的方法拈鉴别指数法和和关法。区分度是衡量题目质量的主要指标之一，是筛选题目的依据。一，依据连续变量求得的相关值（rt、rb）（二列相关，积差相关），这些指

3、标不受难度影响。二，相关）、rpb（点二列相关）和鉴别指数D偏好屮等难度水平，即屮等难度时这些指标最好，IX分度最好。单选题（20*0.5）、多选题（20*1）、名词解释（5*3）、简答题（5*5）、论述题（3*10）。心理测量与评估复习题目1、测量的基本知识（测量的要素、测量的水平等）。测量:研究三维空间中各种物体的形状、大小、位置、方向和其分布的学科。依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。心理测量是依据一定的心理学原理，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值的方法。测量的要索：参照点、计算的起点、类型心理测量是依据一定的心理学原理，使用一定的操作程序，给人的行

4、为确定出一种数量化的价值的方法。基本要素A、行为样本：B、标准化：C、难度或应答率：D、信度和效度心理评估:是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所做出的鉴定。所谓心理品质，包括心理过程和人格特征等A容，如情绪状态、记忆、智力、性格等。实质：心理评估是通过外显行为对内在心理品质的揭示过程2、测验项目的鉴别情况，包括难度、区分度以及难度与区分度之间的关系难度指项目的难易程度。通常以通过率表示，即以答对或通过该题FI的人数的百分比来表示。根据测验的0的、项0的形式和测验的性质来确定难度水平。区分度指测验项口对所测量的心理特性的区分程度或鉴别能力。确定区分度的方法拈鉴别指数法和和关法。区分度是

5、衡量题目质量的主要指标之一，是筛选题目的依据。一，依据连续变量求得的相关值（rt、rb）（二列相关，积差相关），这些指标不受难度影响。二，相关）、rpb（点二列相关）和鉴别指数D偏好屮等难度水平，即屮等难度时这些指标最好，IX分度最好。3、心理测验的信度，包括具体类型、计算方式、影响因素以积极改进方法。信度为一组测量分数的真分数方差和总方差（实得分数的方差）的比率。信度以信度系数为指标，常用相关系数表示，表示实得分数的变异数屮有多少比例是由真分数的变异决定的，信度系数以和关系数为指标，公式：信度的评估方式（一）重测信度（二）复本信度（三）内在一致性信度（网）评分者信度影响信度的因素：1.样本的

6、影响样本团体的异质性高，信度就高样本团体平均能力水平的影响2.测验长度的影响可以通过増加测验长度的方式提高信度值。新増项口必须与试卷屮的原有项□同质。新增项□的数量必须适度。3.测验难度的影响测验太难或太容易，则分数的范围会缩小，从而降低信度。应该有一个适当的难度水平，以产生最广的分数分布。各类选择题的理想平均难度：五择一测题，0.70；四择一测题，0.74；三择一测题，0.77；是非题，0.85.4.吋间间隔的影响只对重测信度有影响4、心理测验的效度,素以积极改进方法。包括具体类型、计算方式、影响因效度的理论定义：一组测量中，与测量目标宥关的真实方差与总方差的比率。效度评估的三种方法（一）A

7、容效度（二）结构效度（三）实证效度影响效度的冈素：1、测验本身的因素:测验取材的代表性、测验K度、试题类型、难度、区分度以及编排方式等都会影响效度2、测验实施中的干扰因素：主试的影响因素，是否遵从测验使用手册的芥项规定进行标准化的实施，指导语是否统一正确，测验的时限是否一致，评分是否合理，都会影响测验的效度。被试的影响因素，被试在测验吋的兴趣、动机、情绪、态度和身心状况、健康状态以及是否充分合作与