基于德尔菲法构建宁夏icu专科护士核心能力评价体系的研究

《基于德尔菲法构建宁夏icu专科护士核心能力评价体系的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、基于德尔菲法构建宁夏ICU专科护士核心能力评价体系的研究繡鵬宁夏医科大学总医院摘要：［目的］构建适合宁夏的I⑶专科护士核心能力评价体系。［方法］采用德尔菲法、层次分析法等，筛选指标并确定指标的权重。［结果］构建的I⑶专科护士核心能力评价体系包括6项一级指标、20项二级指标和51项三级指标;专家的权威系数分别为0.84和0.85。［结论］构建的I⑶专科护士核心能力评价体系具有较高的科学性和可靠性，可以为宁夏T⑶专科护士的培训、评价、适用提供客观、量化的依据。关键词：评价体系;专科护上;核心能力;层次分析法;德尔菲法;作者简介：李桂芳，副主任护师，硕士研究生，单

2、位:750004，宁夏医科大学总医院；作者简介：虎倩，单位:750004,宁夏医科大学总医院。作者简介：芦鸿雁，单位:750004,宁夏医科大学总医院。作者简介：张曦，单位:750004，宁夏医科大学总医院。收稿日期：2017-06-25基金：宁夏医科人学校级项目，编号:XM201329ConstructionofthecorecompetenceevaluationsystemofNingxiaICUspecializednursesbasedonDelphimethodLiGuifangHuQianLuHongyanGeneralHospitalofNi

3、ngxiaMedicalUniversity;Abstract：Objective:ToconstructanevaluationsystemforthecorecompetenceofICUspecializednursesinNingxia.Methods:Delphimethodandanalytichierarchyprocesswereusedtoselectindexesanddeterminetheweightsofindexes.Results:ThecorecompetencyevaluationsystemofTCUspecialized

4、nurseswasconstructed,including6primaryindicators,20secondaryindicators,and51tertiaryindicators.Theauthoritycoefficientofexpertswas0.84and0.85，respectively.Conclusion:TheconstructedcorecompetencyevaluationsystemofICUspecializednurseshadhighscientificandreliability,whichcouldprovidea

5、nobjectiveandquantitativebasisforNingxiaICUspecializednurses'training,evaluation,andapplication.Keyword：evaluationsystem;specializednurses;corecompetence;analytichierarchyprocess;Delphimethod;Received：2017-06-25《中国护理事业发展规划纲要（2016—2020年）》提出以护士临床护理服务能力和专业技术水平为主耍指标对护士进行分层管理，发展专科护士队伍，提

6、高专科护理水平U1，但如何量化评价临床护理服务能力和专业技术水平是关键，尤其是TCU专科护士能力的评价。里然有较多关于ICU专科护士核心能力评价的研究，但因各地区重症护理发展水平不同，因此，有必要建立科学、合理、本土化的I⑶专科护士核心能力评价体系，为宁夏I⑶专科护士的培训、评价、适用等提供客观、可量化的依据。1研究方法1.1成立课题组，拟定初步指标体系草案课题组有9名成员组成。采用文献检索法、理论分析法等，参考《专科护理领域护士培训大纲》等［2-3］，结合我国1CU专科护理发展现状，形成评价体系的初步框架。选取工作10年以上、中级以上职称的ICU专科护士5

7、名，对指标的名称、内涵等进行开放式访谈，拟定出初步的T⑶专科护士核心能力评价体系草案。1.2德尔菲(Delphi)专家函询的实施1.2.1专家函询问卷的设计根据评价体系草案，设计函询问卷，包括3部分:第一部分为前言;第二部分为专家函询的核心部分，即I⑶专科护士核心能力的评价指标，调查各指标的重要性;第三部分为专家的一般情况和权威程度调查。1.2.2确定函询专家专家的入选条件：(1)木科及以上学历、具有中级以上职称；(2)在ICU临床或管理领域连续工作5年以上，或从事护理教育iL具有连续10年临床护理经历；(3)能够持续参与2轮函询。最终來自宁夏三级甲等医院的

8、22名专家完成函询，专家基本情况见表1。表1专家基木