从学生层面分析影响课程教学效果的因素和干预措施

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。从学生层面分析影响课程教学效果的因素和干预措施　　摘要本文从成绩分布图侧面分析了课程的教学效果，得出：不及格的学生所占频率比重比较大，影响着课程的教学效果。从学生层面上分析，上述成绩不及格频率比重大的学生是影响教学效果、教学质量的主要矛盾。针对此频率段的学生，通过走访学生，结合课堂学生学习行为的表现，得出不够强大的心理资本是影

2、响学生学习、课程教学效果的主要因素，并提出了相应的干预措施。　　关键词学生课程教学心理资本干预措施　　中图分类号：G424文献标识码：ADOI：/　　AbstractThispaperanalyzestheteachingeffectofthecoursefromtheaspectofgradedistributionmap，andconcludesthattheproportionofstudentswhofailisrelativelylarge，whichaffectstheteachingef

3、fectofthecourse.Fromthestudents'level，itisthemaincontradictionoftheeffectofteachingandthequalityofteachingthatthestudentswhohavefailedtheabovegradeandhaveahigherfrequencythanthestudents.Accordingtothefrequencyofstudents，throughvisitingstudents，studentsw

4、ithclassroomlearningbehavior，itisnotstrongenoughpsychological为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。capitalare

5、themainfactorsinfluencingtheteachingeffectofstudents'learningandcurriculum，andputforwardthecorrespondinginterventionmeasures.　　Keywordsstudent；courseteaching；psychologicalcapital；interventionmeasures　　0引言　　成绩分布图作为评价课程教学效果和学生学习效果的措施之一，其评价标准认为：良好的课程教学效果呈正

6、态分布；中等的课程教学效果呈正或负状态分布；差的课程教学效果则为严重偏正态或无规律的。图1为某课程XX年某班级的成绩分布图。　　对成绩直方图分析，可以得出成绩分布严重偏正态，学生的成绩呈递减分布，其中不及格的学生人数概率比较高，占的人数比较多。从学生考试的成绩角度分析，平均成绩偏低为分。影响平均成绩的主要因素为不及格的学生，若减少不及格的学生人数，提高此部分学生的学习成绩将有利于课程整体效果的提升。所以这部分学生的学习成绩是课程教学效果的主要矛盾。对照此矛盾频率段的学生，学习成绩与学生在课堂上瞌睡、玩

7、手机、做作业抄袭等负面的学习倦怠行为成正相关。为了解决这一矛盾，分析此频段学生的特点对影响课程教学效果的因素，将有助于课程教学效果的提升。　　1影响课程教学效果的因素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训

8、，熟悉系统的使用和维护。　　通过对学生的调查走访，发现学生的学习行为与学生的心理状态有直接的关系，此频段的学生心理资本不够强大。心理资本是一种积极的心理因素，支配着人的动机、态度、行为，影响着成效。即：心乃动力，行为之所驱也。不够强大的心理状态体现在：课堂教学中消极的心理动机，懒惰的认知能力、脆弱的意志能力、不和谐的人际关系，这些都是影响课程教学效果的因素。　　消极的心理动机　　学生学习态度不明确，没有明确的人生规划和远大理想。造成这种消极的心理动机包括