宁乡五中2015年下高二期中考试语文试卷

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1、宁乡五中2015年下高二期中考试语文试卷注：1.本试卷总分120分，考试时间120分钟2.本试卷分问卷和答卷，所有答案必须写在答卷上，写在试卷上一律无效一、基础知识（15分，每小题3分）1、下列词语划线的字注音全部正确的一项是2、A.潦(Ifio)水盘桓(yu6n)悚(s6ng)然屯(jQn)裂B.粗糙(cao)吮(shOn)血逋(pO)慢札(zhd)记C.栏楣(shun)笑腊(ya)f氷(ping)崖玉醅(p§i)D.差(ch6)劲乳媪(do)创(chudng)痕捻(r?n)知2、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.朔风锁呐交头接邛哀声叹气B•壶榫头得渔忘荃怏怏不乐

2、C.蕴藉坍缩锱铢必较金瓯无缺D.颦凝练皇天厚土涸辙之鲋3、下列各句中，划线的词语运用正确的一项是A、4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体妞积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。B、虽然这道题文字多，干扰大，但老师还是用最简捷的方法给学生演示了一遍C、北风呼呼，冷雨凄凄，小虎却身着单衣，光着脚丫行走在街上，看着就让人不寒而栗。D、小时候，常常坐在草垛旁，依偎在外婆怀里，津津有味地听她讲传奇故事，但由于那时少不更事，就只记住了一小部分。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）一件事物发生时立即使你联想到

3、一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。，。。不过习惯力量的深广非我们意料所及，沿着习惯的去做，总比新创较省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套板反应”里去。①因为就作者说，“套板反应”和创造的动机是仇敌②他就根本与文艺无缘③一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”④一个作者在用字用词上面离不掉“套板反应”⑤就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣⑥在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免于此A.④⑥③②①⑤B.③②①⑤④⑥C.③④②⑥①⑤D.④②③⑥①⑤5、下列句屮说法不正确的一

4、项是（）A.人称“读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝，读《祭十二郎文》不哭者不友”，此三文遂被并称为抒情佳篇而传诵于世。B.王勃，唐代诗人，字子安。其“海内存知己，天涯若比邻”已成为千古名句。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。C.契河夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，短篇小说的巨匠，著名剧作家。与欧•亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。D.《水浒传》是中国四大名著之一，中国清代长篇小说。一般认为是施耐庵著。是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说，也是我国第一部章回体小说。二、阅读下列文字，完成6-8题（9分，每小题3分）

5、我们现在必须澄清的是：“，休闲并不是为了工作的冃的而存在，休闲也许可以提供给进一步工作所需的体能恢复或使心灵复原某种新的动力，但是闲暇的意义并非由此得到证明。”那么，休闲是为什么而存在的？我们用什么来说明休闲的意义？答案是：生命。休闲是为了生命而存在的，只能站在生命的高度来理解休闲的意义。生命成长的过程也是遭受各种磨难和考验的过程，在这一过程中生命会慢慢竖起自我保护的“门坎”。这道门坎在保护生命不受各种意外侵害的同时，既可能阻碍生命活力的释放，乂可能将一些新奇的美好事物挡在生命之外。而“休闲是摆脱压力，不为外在环境所累的一种相对自由的状态，在这1种状态下生命的坚壳容易打

6、开，能够使生命与外界形成“对流”。在这种状态下，生命放下了包袱，一定程度上解除了警惕和防御机制，在相对意义上实现了生命的开放。休闲可以使生命的真实得以彰显。首先，在休闲状态下开放的生命“卸妆”了，相对地脱去了各种角色面具，能够在一定程度回归本己。在“卸妆”的情况下，我们xl*可以感受生命存在的活力。其次，休闲的生命是与自己协调一致的生命。休闲不同于懒惰，更有别于不眠不休的工作狂。懒惰实际上是放弃自己，放弃自己的尊严和责任，不想做自己。而不眠不休的工作则是另外意义上的懒惰：不愿意反省自己，不愿意体会自己生命的气息，用拼命工作来逃避真实的自己。第三，休闲的生命是整体的生命。

7、现代技术的发展使分工越来越细致，每个人在社会机制中只负责一个小小的环节，进而从众多领域“脱域”出来。这对我们的意义是双重的：一方面使我们得到解放，将自己有限的生命集屮在少数的事情上；另一方面又使我们的生命被碎片化，透支生命的某种功能，而使生命的其它部分“撂荒”。休闲使人有机会表现出全部的自我。功利的世界在撕裂生命，而休闲则起到了一种拼合生命的作用，没有后者，生命的碎片就会飘散。我们还可以从积极的意义上理解休闲的整合作。这种意义上的的休闲，或者说积极休闲，意味着生命自由自主地选择某种活动，全身心投入这种活动，在活动中实现生命的整合。休闲的生