闽教版小学英语第三册unit5《meals lesson9》公开课教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下闽教版小学英语第三册Unit5《MealsLesson9》公开课教学设计　　T:Checkthetask.　　本环节利用多媒体引出新短语，并自然而然地把新短语融入到句型It’stimeto…中，学生能很快地接受语言信息，感知语言，领悟语义，并增强对新知识的记忆。　　“小小作曲家”：播放伴奏音乐，鼓励学生用三个新词组代替cleanup来翻唱老歌，以此来培养学生乐感和创新能力，爱唱歌是所有孩子的天性，让他们在优美的音乐中操练所学短语，能很好地激发学生学习兴趣

2、和主动性。　　创设情景，学习句型，并在学完后用所学句型进行操练，做到当堂学习，当堂巩固，收到良好的学习效果。　　小组调查活动给学生提供互相学习、互相交流的机会，学生们在与同伴的合作交流中更好地掌握、运用所学内容，增强了学习英语自信心，调查后的汇报交流是必不可少的环节，既可以反馈学生的调查结果，又让学生再一次得到了实践的机会。　　三.巩固操练　　1.Listentothetapeandreadafterthetape.　　2.让学生自己理解课文，回答问题　　3.Playagame.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，

3、我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　T:Let’splayagame.“老狼，老狼几点了”Doyouknowhowtoplay?Letmeshowyou.(中文解释一带而过)　　T:I’llask2Sstocomehere.(请两名学生上台与老师一起示范)　　T:Areyouclear?Whowanttotry?　　“老狼，老狼几点了”是学生们喜欢的游戏，在游戏中巩固所学知识，不仅激发学生学习兴趣，而且活跃了课堂气氛。　　4．让学生自主学习，理

4、解短文　　I’mLily.Igetupatsixo’clock.Ihavebreakfastathalfpastsix.Igotoschoolatseveno’clock.Ihavelunchathalfpasteleven.Ihavedinnerathalfpastfive.Idomyhomeworkatsixo’clock.Igotobedatnineo’clock.　　让学生通过本节课，用所学的知识理解短文，回答问题，从而了解自己学会了什么，还有什么没学会。　　四．总结，布置作业　　1.Teachachant.　　(1)Listentothetape.　　(2

5、)(showsomepictures)Teachthenewwords:milk,rice　　(3)Listenandrepeatsentencebysentence.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(4)Actoutthechant.　　2.Homework:　　(1)ListenandreadthetextofLesson9.　　(2)Finisht

6、heexercisesofLesson9onactivitybook.　　整节课在chant中开始又在chant中结束,使学生有一种意犹未尽的感觉。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教