论以人为本理念下的高校学生事务管理新模式

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1、论以人为本理念下的高校学生事务管理新模式【摘要】学生事务管理是高校管理工作的重要内容之一，是维护学校止常教学秩序、保证学生健康成长的前提。以人为本是一种适应未来管理特别是高校学生事务管理发展趋势的科学理念，以人为本的高校学生事务管理新模式必将成为21世纪高等教育的发展趋势。【关键词】以人为本高校学生事务【屮图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)02-0069-02[Abstract]Collegestudentaffairsmanagement,animportantpartofcollegemanagementwork,istheprem

2、iseofnminlainingnormalschoolteachingorderandensuringthestudents'healthygrowth.People-oriontcdisanadaptationofcollegestudcntsforfuturemanagement,transactionmanagement,especiallythedevelopmenttrendofscienceandphilosophy,People-orientedmanagementofcollegestudentaffairswillcertainlybecomeanewmod

3、elofhighereducationinthe21stcentury.[Keywords]People-orientedUniversitiesStudentaffairs一、以人为本高校学生事务管理的内涵“以人为本”的思想和主张源远流长，古已有之。“以人为本”四个字最早出现在《管子•霸言》中，“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危讲的是君民关系。在当下“以人为本”就是坚持人的自然属性、社会属性、精神属性的辩证统一，是体现人文关怀的一种哲学观，“是以人为核心，以人为基础，以促进人的全面发展为最终目的，满足人的生存、安全、健康等自然需要,满足人的民主权利

4、、公平公正要求、价值实现、精神文化等社会需要，关心人、尊重人、爱护人、解放人、发展人，追求对人本身的关照、关怀以及人身心的全面协调发展”。党的十六届三中全会第一次把“以人为本”作为科学发展观的一个原则提出。温家宝总理系统地论述了科学发展观的木质和核心即是以人为木,为科学地认识、处理和完善我国现阶段教育改革与发展面临的矛盾和问题、为建设社会主义教育现代化指明了方向，提供了正确的指导思想。把“以人为本”的内涵具体落实到高校学生事务管理中就是“以生为本”。就是以满足学生的需要，发挥学生的主动性与创造性,促进学主的健康成长和自由而全面发展为管理目标；以把学生培养成才作为提高教育质量的根

5、本标准;坚持教育育人、管理育人、服务育人;做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，使大学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、高校学生事务管理模式的历史演变及现状1.我国高校学生事务管理模式的历史演变我国高校学生事务管理，从严格意义上说，应该是从新中国建立时开始的，至今已有60年的历史。纵观我国高校学生事务管理的历史发展，笔者认为其管理模式主耍经历了以下几个阶段：(1)学牛政治思想工作。在解放初期和“文革”期间，我国高校的学牛事务主要是政治教育和与政治有关的活动，学生事务只是学校政治工作的一部分，学生政治工作或称为学生政治思想工作就是这一时期的学生

6、事务管理。(2)学生教育和学生管理。在改革开放初期,学生事务渐趋增多。主要围绕“端正学牛的政治立场，坚定中国必须走社会主义道路的信念”和“建设良好校风和学风等基础建设”这两个方面展开。渐渐地，有人将与前者有关的工作称Z为“学生教育”,将与后者有关的工作称Z为“学生管理”。(3)学生思想政治教育和德育。十一届三中全会以后，人们出于对此前学校工作片面强调“政治挂帅”的反思，提出学生政治思想工作只是学校教育的一个部分，而不再具有可以凌驾于学校工作之上、可以冲击一切的“特权”。从这时开始，“学生政治思想工作”，逐渐改变为“学生思想政治教育”即“德育”。1.我国高校学生事务管理模式的现状

7、我国高校学生事务管理模式在其发展和演变的过程中对学生的培养和发展都起到了一定的促进作用，但距我国社会主义现代化建设的目标和教育体制改革的要求还相差甚远。特别是中国的高等教育从精英教育进入大众化教育阶段，现行的学牛事务管理模式已不能适应新形势的需要。(1)指导思想上重视社会和学校的现实需要，忽视学生的发展需要。目前，高校学生事务管理主要是以满足社会和学校的现实需要为重点,而不是以满足学生的发展需要为重点。只强调使学生服从社会和学校的发展需耍，从而掩盖和压抑了学生的个体发展需要。高校学生事务管理