陕旅版三年级上册英语lesson8what-'sthis教学设计及反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下陕旅版三年级上册英语Lesson8What'sthis教学设计及反思　　陕旅版三年级上册英语Lesson8What'sthis教学设计及反思　　第一课时　　一、教学目标：　　1能够听说读写单词:book,desk,chair,blackboard　　2能够熟练掌握句型:What’sthis?It’sabook.　　3能听懂、会说句子：Canyouspellit?Yes,Ican.　　二、教学重、难点；　　重点：单

2、词book,desk,chair,blackboard及句型What’sthis?It’sa…　　难点：本课单词的拼写及句型的熟练运用。　　三、教学用具　　单词图片，录音机。　　四、教学过程：　　1组织课堂　　唱歌曲：IcansaymyABC.师生互相问候，开始上课。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2复习对话　　进

3、行两人组对话，以What’syourname?Whatclassareyouin?为主.　　3复习单词:bag,ruler,pen,pencil　　4介绍新课　　老师拿一本书自问自答:What’sthis?It’sabook.板书:abook领读abook,mybook,yourbook学生的桌子说:What’sthis?It’sadesk.以同样的方式教学单词chair,blackboard.　　5练习巩固　　（1）让学生拼读单词，记住这些词的拼写形式。　　（2）猜写单词比赛。　　（3）听指令画画。　　6布置作业:　　（1）

4、听读课文.　　（2）抄写单词book,desk,chair,blackboard.　　第二课时　　一、教学目标　　1听说读写单词:panda,hippo,elephant,monkey　　2熟练掌握句型：What’sthat?It’sa…　　3能就单数物品名称进行自由问答。　　二、教学重难点狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结

5、如下　　重点：单词panda,hippo,elephant,monkey及句型。　　难点：a,an步认识及this,that的区别。　　三、教学用具　　单词图片、录音机。　　四、教学过程　　1．复习　　老师和学生互相用不同的方式问候，询问姓名、年龄、班级等，然后指着桌子、椅子、黑板或书，用所学句型What’sthat?It’sa…　　2．介绍新课　　出示熊猫图片：What’sthis?It’sapanda.教读单词　　解释this用于指代稍近的东西，that多用于指代较远的东西。　　听录音，让学生把书翻到第八课，听读liste

6、n,lookandrepeat　　3．练习巩固　　将学过的单词一个放的稍远，一个放的稍近，提问并让学生回答。　　做《活动手册》第5题。　　1．布置作业　　《活动手册》第4、6、7题狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教