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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下陕旅版三年级上册英语Lesson1Goodmorning教学设计及反思 陕旅版三年级上册英语Lesson1Goodmorning教学设计及反思 一、教学目标(Teachingaims) 通过听力题,唱歌、做字母卡片巩固第一课内容。 二、教学重点、难点(Keypointsanddifficultpoints) (1)做《活动手册》上的听力题。 (2)做字母卡片AaBbCc。 (3)学唱歌曲Goodmorningtoyou。 三、教学用具(pre
2、parations) 老师准备录音机、磁带、字母卡片,学生准备一些画好四线三格的空白卡片。 四、教学过程(Teachingprocess) (1)做《活动手册》上的听力题。 Ⅰ.listenandcircle.听录音,圈出字母。 录音文稿: No.1AaNo.2CcNo.3Bb Ⅱ.listenandtickorcross.听录音,判断对(√)错(×)。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来
3、酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 录音文稿: No.1BCNo.2AANo.3BA Ⅲ.listenandwrite.听录音,写字母。 录音文稿: No.1Capitalletterc. No.2Capitallettera. No.3Capitalletterb. No.4Capitalletterb. No.5Capitallettera. No.6Capitalletterc. (2)做字母卡片。让学生在准备好的空白卡片上用书写体写上字母AaBbCc,可以大写一张,小写一张,也可以正面大写,反面小写。做好后与同桌两人用自己的卡片让对方认
4、读。也可以老实说字母让学生找卡片。 (3)将做好的A、B、C卡片,发到学生手中,学生们寻找于自己持有相同字母卡片的朋友,相互打招呼“Goodmorning!” (4)学唱歌曲:Goodmorningtoyou。先让学生听录音几遍,然后解释歌词为:早上好。早上好。早上好,亲爱的老师。早上好,亲爱的同学们。教学生读歌词中的生词toyou,dearteacher,让学生跟录音机学唱。可以分组进行比赛,也可以老师和学生对唱(老师将dearteacher改为dear狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上
5、对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下boysandgirls)。 (5)总结本节课复习的内容及学生表现,唱Goodmorningtoyou与学生告别,结束本课。(教学提示:建议每一节课结束前都应快速复习本课所学的新单词及其他内容,并以唱歌、游戏的方式结束,在向学生挥手的同时说Good-bye!Seeyoulater!Seeyoutomorrow!之类的日常用语) (6)歌曲Goodmorningtoyou英汉对照表: Goodmorningtoyou 早上好 Goo
6、dmorningtoyou.Goodmorningtoyou. 早上好。早上好。 Goodmorning,dearteacher. 早上好,亲爱的老师。 Goodmorningtoyou 早上好。 Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou 早上好。早上好。 Goodmorningdearboysandgirls 早上好,亲爱的同学们。 Goodmorningtoyou. 早上好。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如
7、梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 五、教后记(Notes)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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