陕旅版三年级上册英语lesson1goodmorning教学设计及反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下陕旅版三年级上册英语Lesson1Goodmorning教学设计及反思　　陕旅版三年级上册英语Lesson1Goodmorning教学设计及反思　　一、教学目标（Teachingaims）　　通过听力题，唱歌、做字母卡片巩固第一课内容。　　二、教学重点、难点（Keypointsanddifficultpoints）　　（1）做《活动手册》上的听力题。　　（2）做字母卡片AaBbCc。　　（3）学唱歌曲Goodmorningtoyou。　　三、教学用具（pre

2、parations）　　老师准备录音机、磁带、字母卡片，学生准备一些画好四线三格的空白卡片。　　四、教学过程（Teachingprocess）　　（1）做《活动手册》上的听力题。　　Ⅰ.listenandcircle.听录音，圈出字母。　　录音文稿：　　No.1AaNo.2CcNo.3Bb　　Ⅱ.listenandtickorcross.听录音，判断对（√）错（×）。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来

3、酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　录音文稿：　　No.1BCNo.2AANo.3BA　　Ⅲ.listenandwrite.听录音，写字母。　　录音文稿：　　No.1Capitalletterc.　　No.2Capitallettera.　　No.3Capitalletterb.　　No.4Capitalletterb.　　No.5Capitallettera.　　No.6Capitalletterc.　　（2）做字母卡片。让学生在准备好的空白卡片上用书写体写上字母AaBbCc，可以大写一张，小写一张，也可以正面大写，反面小写。做好后与同桌两人用自己的卡片让对方认

4、读。也可以老实说字母让学生找卡片。　　（3）将做好的A、B、C卡片，发到学生手中，学生们寻找于自己持有相同字母卡片的朋友，相互打招呼“Goodmorning！”　　（4）学唱歌曲：Goodmorningtoyou。先让学生听录音几遍，然后解释歌词为：早上好。早上好。早上好，亲爱的老师。早上好，亲爱的同学们。教学生读歌词中的生词toyou，dearteacher，让学生跟录音机学唱。可以分组进行比赛，也可以老师和学生对唱（老师将dearteacher改为dear狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上

5、对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下boysandgirls）。　　（5）总结本节课复习的内容及学生表现，唱Goodmorningtoyou与学生告别，结束本课。（教学提示：建议每一节课结束前都应快速复习本课所学的新单词及其他内容，并以唱歌、游戏的方式结束，在向学生挥手的同时说Good-bye！Seeyoulater！Seeyoutomorrow！之类的日常用语）　　（6）歌曲Goodmorningtoyou英汉对照表：　　Goodmorningtoyou　　早上好　　Goo

6、dmorningtoyou.Goodmorningtoyou.　　早上好。早上好。　　Goodmorning，dearteacher.　　早上好，亲爱的老师。　　Goodmorningtoyou　　早上好。　　Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou　　早上好。早上好。　　Goodmorningdearboysandgirls　　早上好，亲爱的同学们。　　Goodmorningtoyou.　　早上好。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如

7、梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　五、教后记（Notes）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教