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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下陕旅版三年级上册英语Lesson7Whatclassareyouin教学设计及反思 陕旅版三年级上册英语Lesson7Whatclassareyouin教学设计及反思 一、教学目标(Teachingaims) 1.熟练掌握字母XxYyZz的读音和书写。 2.能够听懂会说单词:taxi,fly,Zoo。 3.能听懂句子:What'sinPicture1/2…? 二、教学重、难点(Keyp
2、ointsanddifficultpoints) 重点:字母XxYyZ2的读写。 难点:Xx的正确认读,将所有字母按读音归类复习。 三、教学用具(Preparations) 教具:字母XxYyZz的大小写卡片、字母A到Z的卡片、T恤衫、背心、小学生、手表的图片及录音机。 学具:字母卡片A到W、空白—卡片、水彩笔。 四、教学过程(Teachingprocess) 1.组织课堂 老师说Let'schant:Let'strytobepolite.分男女同学各说一遍,或一个人领说,其他人伴说"
3、lease!”“Thankyou!”让学生活跃起来。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2.复习单词 ①认读图片,建议将所学词汇分类让学生认读后,抽出一个让学生猜What'smissing?如动物名词(fish,giraffe,dog,sheep)、身体部位词(Nose,leg,mouth,hand
4、,toe)、学习用品词(book,pen,pencil,ruler,bag)、交通工具词(jeep,bike)等 ②复习字母: a.快速认读字母卡片。 b.让学生按字母表顺序—母,快速从A到W,再从头开始。 c.将五个元音字母卡片AaEeIiOoUu(与其他字母卡片颜色不同)集中让学生认读,介绍元音字母的特点,打乱顺序让学生反复诵读。 3.介绍新课 ①老师出示字母Xx并清楚地读出,让学生先听,后模仿发音,告诉学生这个字母含有三个音:[e][k],要将三个音紧连着读出,不可加其他元音。学生读熟后,让
5、学生看书写体字母卡片,一起分析书写格式:大写X占上两格,上不顶格,两笔写成,小写x占中间一格,两笔写成。老师应示范书写在黑板上,让学生仔细观察,再让学生抄写一行,注意及时纠正不对的地方。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 ②以同样方式教学字母Yy与Zz,强调Yy含有元音字母n的读音,两者归为一类,Zz
6、含有短音[e]与FfLlMmNnSsXx归入一类。 ③教学单词taxi:出示出租车图片,让学生拼读单词中的字母,板书并领读。教学单词fly:出示放风筝或小鸟飞翔的图片,或做出—飞行的动作,让学生理解单词含义后拼读单词,板书并领读单词。教学单词Zoo:出示动物园图片,让学生拼读,板书并反复领读。 ④让学生打开课本翻到第七课Listen,lookandrepeat(I)、(Ⅱ),放录音,让学生听读字母及单词。 4.练习巩固 ①在自己的空白卡片上写上新学字母。 ②在练习本上默写字母A到Z,叫几个学生上黑板
7、写,写完后讲解书写要点。 ③让学生找出自己卡片中的五个元音字母,把含有它们读音的字母找出来朗读并记住这些字母的读音归类。 Aa:HhJjKk Ee:BbCcDdGgPpTtVv Ii:Yy Oo Uu:WwQq 然后复习其他字母。 ④让学生认读新学的三个单词,加入T—shirt,pupil,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来
8、酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下vest,watch,school,quilt,ruler,,一张一张地反面贴在黑板上,让学生记住它们的顺序,然后分组猜单词。如:Teamone,guess,what'sinPicturel/2/3…?(第一组的同学们猜一猜图l/2/3中是什么?)每词记10分,得分多的组获胜。 5.布置作业 《活动手册》第V题:Readouttheletters读出下面的字
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